Saya, Eva Kurnia Syafitri, S.Pd.I., guru di MI Muhammadiyah Tanjung Inten, saat ini masih berada dalam proses belajar setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Meskipun belum sepenuhnya menguasai, pengalaman dari diklat ini memberi saya pemahaman baru tentang pentingnya metode pembelajaran yang tepat untuk menciptakan suasana kelas yang lebih hidup.
Penerapan Metode dalam Pembelajaran
Materi yang paling saya ingat adalah tentang penerapan metode dalam pembelajaran. Sebagai guru, saya menyadari bahwa metode adalah kunci agar materi tidak hanya tersampaikan, tetapi juga benar-benar dipahami siswa. Diklat ini menekankan bagaimana strategi pembelajaran dapat membantu siswa lebih aktif, kritis, serta mampu mengaitkan materi dengan kehidupan nyata mereka.
Tantangan dalam Penguasaan Metode
Namun, saya juga menghadapi tantangan, yaitu masih terbatasnya kemampuan saya dalam menguasai berbagai metode pembelajaran. Mengatur kelas, memilih strategi yang sesuai, dan memastikan semua siswa terlibat bukan hal yang mudah. Meski begitu, tantangan ini membuat saya semakin termotivasi untuk terus belajar dan berlatih agar bisa menjadi fasilitator pembelajaran yang lebih baik.
Dampak yang Mulai Terlihat
Walau masih dalam tahap belajar, saya mulai melihat dampak positif dari penerapan metode yang saya coba. Anak-anak tampak lebih senang, gembira, dan bersemangat ketika mengikuti kegiatan belajar. Mereka lebih mudah memahami materi karena suasana kelas menjadi lebih menyenangkan, penuh interaksi, dan tidak monoton.
Penutup
Secara keseluruhan, diklat ini memberikan saya semangat baru untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Saya percaya, dengan terus mengembangkan penguasaan metode, siswa di MI Muhammadiyah Tanjung Inten akan semakin menikmati proses belajar. Pada akhirnya, pembelajaran bukan hanya soal menyampaikan materi, tetapi bagaimana menciptakan pengalaman belajar yang bermakna dan membahagiakan bagi anak-anak.
