Saya, Budi Santri, S.Pd., seorang guru di MTs NU Krui, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Saat ini saya memang belum mencoba menerapkan langsung materi yang dipelajari dalam kelas, namun diklat ini telah memberikan gambaran jelas tentang arah pembelajaran yang lebih bermakna.
Belajar tentang Pembelajaran Mendalam
Materi yang saya dapatkan menekankan pentingnya pembelajaran yang mendalam. Bukan sekadar menyampaikan informasi, melainkan bagaimana siswa benar-benar memahami konsep, berpikir kritis, dan menghubungkannya dengan kehidupan nyata. Bagi saya, hal ini adalah perubahan besar dalam cara pandang mengajar, karena menuntut peran guru untuk lebih kreatif dan inspiratif.
Tantangan dan Kemauan untuk Berubah
Saya menyadari bahwa keberhasilan menerapkan pembelajaran mendalam sangat bergantung pada kemauan guru dan siswa. Dibutuhkan kesiapan, kesabaran, serta usaha untuk meninggalkan pola belajar lama yang hanya berorientasi pada hafalan. Meskipun ini bukan hal yang mudah, saya percaya dengan kemauan kuat, proses perubahan bisa dijalani secara bertahap.
Menuju Pembelajaran yang Menyenangkan
Diklat ini juga memberikan saya motivasi baru untuk menghadirkan suasana belajar yang lebih menyenangkan. Saya ingin menciptakan kelas di mana siswa merasa nyaman, aktif, dan terlibat secara langsung dalam proses pembelajaran. Dengan begitu, siswa tidak hanya memahami materi, tetapi juga merasa bahagia saat belajar.
Penutup
Secara keseluruhan, meski saya belum menerapkan secara langsung, diklat ini sudah memberikan wawasan dan semangat baru. Saya yakin dengan kemauan yang kuat, saya dapat membawa perubahan positif di kelas. Pembelajaran mendalam yang menyenangkan bukan hanya mungkin diwujudkan, tetapi juga menjadi kebutuhan bagi siswa agar mereka tumbuh menjadi pembelajar yang kritis, kreatif, dan mandiri.
