Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini memberikan saya wawasan baru tentang bagaimana cara merancang proses pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan bagi siswa. Sebagai guru di SDN 2 Pematang Baru, saya menyadari bahwa metode pembelajaran yang selama ini saya gunakan masih belum sepenuhnya sesuai dengan kebutuhan siswa di era modern ini.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah pendekatan deep learning yang diajarkan. Saya belajar bahwa pembelajaran tidak hanya tentang menyampaikan materi, tetapi juga tentang bagaimana menciptakan pengalaman belajar yang mendalam bagi siswa. Melalui berbagai teknik dan strategi yang dipelajari, saya kini dapat merancang pembelajaran yang lebih interaktif dan melibatkan siswa secara aktif. Hal ini sangat penting, terutama untuk mempertahankan perhatian dan minat belajar mereka.
Selama mengikuti diklat, saya terinspirasi untuk meningkatkan penggunaan media sederhana dalam pembelajaran. Saya menyadari bahwa media pembelajaran yang mudah diakses dan sederhana dapat sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa. Misalnya, saya mulai menggunakan alat-alat seperti kertas warna, alat peraga sederhana, serta teknologi yang ada di sekitar. Dengan menggunakan media yang beragam, siswa menjadi lebih aktif dalam belajar dan lebih mudah memahami materi yang diajarkan.
Hasilnya, saya melihat perubahan signifikan dalam cara siswa berinteraksi dengan pelajaran. Mereka tidak hanya menjadi lebih antusias, tetapi juga lebih berani untuk berinovasi. Siswa saya kini banyak melakukan praktik dan kegiatan kreatif, seperti membuat proyek kelompok yang berkaitan dengan materi pelajaran. Ini tidak hanya meningkatkan pemahaman mereka, tetapi juga membangun keterampilan kolaboratif dan kreativitas yang sangat diperlukan di masa depan.
Melalui diklat ini, saya yakin bahwa pendidikan yang berkualitas tidak hanya bergantung pada teori yang diajarkan, tetapi juga pada pengalaman belajar yang bisa dirasakan oleh siswa. Oleh karena itu, saya berkomitmen untuk terus menerapkan strategi yang telah saya pelajari dan menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan menarik. Terima kasih kepada penyelenggara dan pemateri yang telah berbagi ilmu berharga ini. Semoga pengalaman ini dapat menginspirasi guru-guru lainnya untuk terus berinovasi dalam mengajar.
