Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Hikmah, S.Ag, seorang pendidik di MTs Raudlatul Ulum Besuki, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini bukan hanya memberikan pengetahuan baru, tetapi juga menginspirasi saya untuk merancang pembelajaran yang lebih menarik dan efektif bagi siswa.
Materi yang disampaikan dalam diklat ini sangat relevan dengan tantangan yang sering saya hadapi dalam kelas. Salah satu hal yang paling menarik adalah bagaimana menciptakan suasana kelas yang bervariasi dan penuh makna. Melalui pendekatan yang berbasis deep learning, saya belajar tentang teknik-teknik yang dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran. Ini sangat penting, karena saya percaya bahwa siswa yang terlibat aktif akan lebih memahami dan mendalami materi yang diajarkan.
Salah satu fokus utama dalam diklat ini adalah menciptakan aktivitas pembelajaran yang menyenangkan. Saya menyadari bahwa tantangan terbesar saya sebagai guru adalah bagaimana membuat siswa merasa senang saat belajar. Dengan berbagai strategi yang dipelajari, mulai dari penggunaan teknologi hingga metode interaktif, saya merasa lebih percaya diri untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif dan menyenangkan. Materi yang disampaikan juga memberikan wawasan tentang bagaimana mengoptimalkan penggunaan berbagai sumber belajar, sehingga siswa tidak hanya terpaku pada buku teks.
Selama diklat, saya juga mendapatkan kesempatan untuk berdiskusi dengan sesama peserta, yang merupakan guru-guru dari berbagai daerah. Diskusi ini memperkaya perspektif saya dan memberikan ide-ide baru yang bisa saya terapkan di kelas. Saya merasa terhubung dengan rekan-rekan sejawat yang memiliki tujuan yang sama, yaitu menciptakan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa.
Setelah mengikuti diklat ini, saya berkomitmen untuk menerapkan apa yang telah saya pelajari di kelas. Saya ingin siswa-siswa saya tidak hanya menerima informasi, tetapi juga merasakan makna dari pembelajaran yang mereka lakukan. Insya Allah, saya akan mulai merancang aktivitas-aktivitas yang lebih menarik dan mendalam, agar siswa dapat lebih memahami dan menikmati proses belajar mereka.
Diklat ini telah membuka wawasan saya tentang pentingnya pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna. Saya sangat merekomendasikan kegiatan serupa bagi guru-guru lainnya, agar kita semua dapat berkontribusi dalam menciptakan generasi penerus yang cerdas, kreatif, dan penuh semangat belajar.
