Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan efektif bagi peserta didik. Oleh karena itu, saya sangat berterima kasih atas kesempatan untuk mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga alat praktis yang dapat saya terapkan dalam proses pembelajaran di TKN Al-Firdaus.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah penekanan pada penggunaan media pembelajaran digital. Dalam era digital seperti sekarang, media pembelajaran yang inovatif sangat penting untuk menarik minat peserta didik. Melalui pelatihan ini, saya belajar tentang berbagai platform dan aplikasi yang dapat digunakan untuk memperkaya pengalaman belajar. Misalnya, penggunaan video interaktif dan permainan edukatif dapat menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan mendalam. Saya melihat dengan jelas bagaimana ini bisa meningkatkan antusiasme siswa dalam mengikuti pelajaran.
Namun, kami juga dihadapkan pada tantangan yang cukup signifikan. Sarana dan prasarana di sekolah kami masih belum memadai untuk sepenuhnya menerapkan semua strategi yang dipelajari. Meskipun demikian, diklat ini memotivasi saya untuk berinovasi dengan memanfaatkan apa yang ada. Misalnya, meskipun fasilitas teknologi terbatas, saya mulai menggunakan alat sederhana seperti presentasi PowerPoint dan media sosial sebagai sarana interaksi dan diskusi lebih lanjut dengan siswa. Ini membuktikan bahwa dengan kreativitas, kami dapat mengatasi keterbatasan yang ada.
Setelah menerapkan beberapa strategi yang saya pelajari dari diklat ini, saya merasakan perubahan yang signifikan dalam suasana kelas. Peserta didik menunjukkan antusiasme yang lebih besar dan keterlibatan yang lebih aktif selama pembelajaran. Mereka tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga secara proaktif berpartisipasi dalam diskusi, bertanya, dan berbagi ide. Hal ini membuat suasana belajar menjadi lebih interaktif dan dinamis.
Secara keseluruhan, diklat ini telah memberikan dampak yang positif bagi pengembangan profesional saya sebagai pendidik. Saya berkomitmen untuk terus menerapkan dan mengembangkan strategi yang telah dipelajari agar peserta didik dapat menikmati proses belajar sambil memastikan pencapaian akademik yang optimal. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada rekan-rekan pendidik lainnya. Mari kita bersama-sama menciptakan lingkungan belajar yang lebih menyenangkan dan efektif untuk generasi penerus.
