Transformasi Pembelajaran Melalui Diklat Nasional 40JP: Pengalaman Novi Susanti dalam Merancang Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Deep Learning

Nama saya Novi Susanti, S.Pd, seorang pendidik yang mengajar di UPT SDN 08 Binjai Tapan. Saya ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini berlangsung selama beberapa hari dan diikuti oleh peserta dari berbagai daerah, yang semuanya memiliki semangat yang sama untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Materi yang disajikan selama diklat sangat komprehensif dan mendalam mengenai konsep deep learning. Saya merasa terinspirasi dengan berbagai pendekatan yang diajarkan untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menarik bagi siswa. Salah satu hal yang paling menarik adalah bagaimana kita bisa mengintegrasikan teknologi dan pendekatan inovatif dalam pembelajaran, sehingga siswa tidak hanya menjadi pendengar pasif, tetapi juga aktif berpartisipasi dalam proses belajar.

Salah satu strategi yang diperkenalkan adalah penggunaan proyek berbasis masalah yang mengajak siswa untuk berkolaborasi dalam menyelesaikan tantangan nyata. Dengan cara ini, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga langsung menerapkannya dalam konteks yang relevan. Saya menemukan bahwa pendekatan ini sangat cocok untuk siswa di SD, karena mereka lebih antusias dan penasaran ketika terlibat langsung dalam kegiatan yang menantang.

Dampak dari penerapan materi yang saya pelajari di diklat ini sudah saya rasakan setelah kembali ke kelas. Anak-anak lebih giat dan aktif dalam mengikuti pembelajaran. Mereka tidak lagi sekadar duduk di bangku dan mendengarkan, tetapi berpartisipasi aktif dalam diskusi, bertanya, dan mencari solusi bersama dalam kelompok. Hal ini tentu sangat menyenangkan, baik untuk saya sebagai guru maupun untuk mereka sebagai siswa.

Selain itu, saya juga belajar cara menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dengan mengintegrasikan berbagai media pembelajaran yang interaktif. Misalnya, penggunaan video, aplikasi edukasi, dan permainan edukatif. Semua ini membuat siswa lebih tertarik dan termotivasi untuk belajar dengan cara yang lebih menyenangkan.

Saya mengucapkan terima kasih kepada penyelenggara Diklat Nasional 40JP ini. Melalui pelatihan ini, saya merasa lebih siap untuk mengimplementasikan pembelajaran yang efektif dan menyenangkan, serta diharapkan dapat menghasilkan generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga kreatif dan inovatif. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan guru di luar sana. Mari kita bersama-sama meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia!

Previous Article

Meningkatkan Keterlibatan Siswa Melalui Pembelajaran Menyenangkan: Testimoni Diklat Nasional 40JP oleh Suratni, S.Pd.I

Next Article

Membangun Pembelajaran Menyenangkan: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨