Saya, Sunarto, S.Pd.SD., seorang pendidik di SDN Gunungsari 2, merasa sangat beruntung telah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan baru dan mendalam tentang bagaimana cara mengajar yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan bagi siswa.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah pendekatannya yang mengedepankan peran siswa dalam proses pembelajaran. Pembelajaran bukan hanya tentang menyampaikan materi, tetapi juga tentang bagaimana membuat proses tersebut berkesan dan menyentuh hati siswa. Melalui berbagai permainan peran yang diperkenalkan, saya belajar bagaimana menanamkan dan menjiwai karakter yang sesuai dalam setiap kegiatan pembelajaran. Ini membuat siswa merasa terlibat dan bersemangat untuk belajar.
Konsep deep learning yang diajarkan dalam diklat ini sangat relevan dengan situasi pembelajaran di era modern. Dalam dunia yang semakin kompleks ini, siswa tidak hanya perlu memahami informasi, tetapi juga harus dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Cara ini membantu mereka tidak hanya untuk mengingat materi, tetapi juga untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. Saya merasa lebih siap untuk merancang aktivitas yang tidak hanya menyampaikan informasi, tetapi juga membuat siswa merasakan pengalaman belajar yang mendalam.
Selama diklat, kami juga diberikan berbagai strategi untuk menciptakan suasana kelas yang menyenangkan. Dengan memanfaatkan berbagai media dan teknik yang inovatif, saya dapat mengubah cara siswa melihat pembelajaran. Mereka tidak lagi merasa tertekan dengan tugas-tugas, tetapi justru merasa antusias untuk mengeksplorasi pengetahuan baru. Saya percaya bahwa suasana yang positif akan meningkatkan motivasi siswa dan berdampak pada hasil belajar mereka.
Kesimpulannya, Diklat Nasional ini telah memberikan saya banyak inspirasi dan alat praktis untuk merancang pembelajaran yang efektif dan menyenangkan. Saya berkomitmen untuk mengaplikasikan semua pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dalam kelas saya. Dengan pendekatan baru ini, saya berharap dapat membantu siswa di SDN Gunungsari 2 untuk tidak hanya memahami materi pelajaran, tetapi juga mencintai proses belajar itu sendiri. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah berbagi pengetahuan yang sangat berharga ini.
