Testimoni Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Saya, Muhammad S.Pd, yang mengajar di MTs Yatabu, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga mengubah cara saya dalam merancang pembelajaran di kelas.
Diklat ini dihadiri oleh peserta dari berbagai daerah, sehingga menambah suasana interaktif dan kolaboratif. Para fasilitator yang berpengalaman membagikan berbagai strategi dan teknik yang dapat langsung diterapkan dalam proses pembelajaran. Salah satu hal yang paling menarik bagi saya adalah pendekatan deep learning yang dijelaskan secara mendalam. Konsep ini mengedepankan pemahaman yang lebih dalam dan bermakna bagi siswa, bukan sekadar menghafal informasi.
Saya menyadari bahwa banyak metode pembelajaran yang selama ini saya gunakan terasa monoton dan kurang menarik bagi siswa. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya belajar bagaimana merancang pembelajaran yang lebih dinamis dan menyenangkan. Salah satu strategi yang saya terapkan adalah penggunaan teknologi dalam pembelajaran, seperti video pembelajaran dan platform interaktif yang membuat siswa lebih terlibat.
Metode pembelajaran berbasis proyek juga menjadi salah satu sorotan dalam diklat ini. Dengan memberikan siswa kesempatan untuk berkolaborasi dalam proyek nyata, mereka tidak hanya belajar teori, tetapi juga mengembangkan keterampilan hidup yang penting seperti kerjasama dan komunikasi. Saya melihat perubahan signifikan dalam antusiasme siswa saat mereka terlibat dalam kegiatan pembelajaran yang lebih kontekstual dan relevan.
Selain itu, diskusi kelompok selama diklat sangat bermanfaat. Kami saling berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapi di sekolah masing-masing. Dengan belajar dari satu sama lain, saya mendapatkan banyak ide baru yang bisa diterapkan di kelas. Dukungan dari rekan-rekan sejawat juga menciptakan semangat untuk terus berinovasi dalam proses pembelajaran.
Secara keseluruhan, diklat ini telah memberikan saya banyak inspirasi dan pengetahuan baru. Saya merasa semakin baik dalam merancang pembelajaran yang tidak hanya fokus pada hasil akademis, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan siswa. Saya sangat merekomendasikan diklat ini kepada guru-guru lain yang ingin meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Terima kasih kepada penyelenggara dan fasilitator yang telah menyelenggarakan acara ini dengan sangat baik. Semoga pengalaman ini dapat terus berdampak positif bagi pendidikan di Indonesia.
