Eka Yuliati Setianingsih, S.Pd, seorang guru di SDN Pandankrajan 2, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan tentang bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik dan menyenangkan bagi peserta didik.
Meski belum sepenuhnya menerapkan semua strategi yang dipelajari, Eka Yuliati mulai memahami pentingnya merancang pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan keterlibatan siswa. Ia menekankan bahwa manajemen waktu menjadi salah satu tantangan utama dalam proses pembelajaran, terutama ketika mencoba menggabungkan berbagai metode menyenangkan dan bermakna.
Eka mengamati bahwa siswa menjadi lebih aktif ketika pembelajaran disusun dengan prinsip deep learning. Dengan fokus pada pendekatan yang memadukan aspek kognitif, kreatif, dan kolaboratif, siswa tidak hanya menerima materi, tetapi juga terlibat dalam proses berpikir kritis dan pemecahan masalah. Hal ini secara langsung meningkatkan partisipasi mereka di kelas, membuat suasana belajar lebih hidup dan menyenangkan.
Guru ini percaya bahwa penerapan strategi deep learning secara bertahap dapat membawa perubahan signifikan dalam kualitas belajar siswa. Ia juga menyadari bahwa kunci keberhasilan ada pada kemampuan guru untuk menyesuaikan strategi dengan kondisi kelas dan karakter peserta didik, sambil tetap mengelola waktu secara efektif.
Eka Yuliati menilai bahwa pengalaman diklat ini menjadi dorongan positif untuk terus berinovasi dalam mengajar. Ia berharap dapat segera mengimplementasikan berbagai strategi yang dipelajari untuk menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan berdampak jangka panjang bagi anak-anak di SDN Pandankrajan 2. Dengan pendekatan yang tepat, guru dapat menumbuhkan rasa ingin tahu, kreativitas, dan motivasi belajar siswa, sekaligus membentuk fondasi pembelajaran yang mendalam.
