Indah Maulidah Yusup, guru di SMP IT Cendekia Muslim, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini memberikan wawasan mendalam tentang bagaimana guru dapat membuat pembelajaran lebih interaktif, menyenangkan, dan sesuai dengan karakter siswa yang beragam.
Dalam praktiknya, Indah memfokuskan penerapan deep learning untuk menyesuaikan strategi mengajar dengan karakter siswa yang berbeda-beda. Ia menyadari bahwa setiap peserta didik memiliki keunikan tersendiri dalam belajar, baik dari segi minat, cara berpikir, maupun kecepatan memahami materi. Dengan pendekatan ini, guru dapat menciptakan suasana belajar yang lebih inklusif, di mana setiap siswa merasa diperhatikan dan termotivasi untuk aktif.
Salah satu tantangan yang dihadapi adalah menghadapi siswa yang sangat aktif dan berbeda-beda tingkat energi maupun fokusnya. Namun, melalui strategi deep learning, Indah berhasil mengelola kelas dengan lebih efektif. Ia mulai menerapkan metode yang menekankan kolaborasi, diskusi, dan eksplorasi aktif, sehingga siswa dapat belajar tidak hanya dari guru, tetapi juga dari interaksi dengan teman sebaya.
Hasilnya terlihat jelas. Siswa menjadi lebih siap dan antusias dalam mengikuti pembelajaran, menunjukkan peningkatan partisipasi dan keterlibatan dalam kegiatan kelas. Mereka lebih percaya diri untuk mengemukakan ide, bekerja sama dalam kelompok, dan beradaptasi dengan teman-teman yang memiliki karakter berbeda. Hal ini membuktikan bahwa pembelajaran mendalam tidak hanya meningkatkan pemahaman akademik, tetapi juga mengasah keterampilan sosial dan emosional siswa.
Indah menilai diklat ini sangat bermanfaat bagi pengembangan profesionalnya sebagai guru. Materi yang disampaikan memberikan panduan praktis dalam menyelaraskan pendekatan pembelajaran dengan kebutuhan dan karakter siswa yang beragam. Dengan penerapan deep learning, Indah semakin percaya diri dalam merancang kegiatan pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan berdampak positif bagi seluruh peserta didik.
