Umi Widayati, S.Pd, guru di SD Negeri 6 Cakul, berbagi pengalaman mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini menjadi kesempatan berharga baginya untuk menambah pengalaman dan memperluas wawasan dalam dunia pendidikan.
Dalam penerapan strategi deep learning, Umi Widayati menemukan cara baru untuk membuat pembelajaran lebih menyenangkan bagi siswa. Pendekatan ini tidak hanya menekankan penguasaan materi, tetapi juga mendorong siswa untuk aktif berpikir, berkolaborasi, dan memahami konsep secara mendalam. Hasilnya, suasana kelas menjadi lebih interaktif dan partisipasi siswa meningkat.
Salah satu manfaat yang dirasakan adalah guru dapat lebih memahami kondisi dan kebutuhan siswa. Dengan strategi yang tepat, Umi dapat menyesuaikan materi dan metode pembelajaran agar lebih relevan dengan karakter peserta didik. Hal ini membuat proses belajar mengajar menjadi lebih efektif dan menyenangkan bagi semua pihak.
Pengalaman mengikuti diklat juga membuka wawasan baru bagi Umi tentang bagaimana memanfaatkan berbagai teknik dan media pembelajaran agar siswa lebih tertarik dan fokus. Selain itu, guru juga belajar cara mengatasi tantangan yang muncul di kelas, seperti variasi kemampuan siswa dan keterbatasan sarana pembelajaran.
Dengan bekal ilmu dari diklat, Umi Widayati berharap dapat terus mengembangkan strategi pembelajaran yang tidak hanya mendidik tetapi juga menyenangkan. Pendekatan deep learning menjadi kunci agar siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga mampu berpikir kritis, kreatif, dan terlibat aktif dalam setiap proses pembelajaran.
Diklat ini memberikan motivasi tambahan bagi guru untuk selalu berinovasi dan memperbaiki metode mengajar, sehingga kualitas pendidikan di sekolah semakin meningkat. Umi menegaskan bahwa pembelajaran yang menyenangkan akan berdampak positif pada minat belajar siswa, menjadikan mereka lebih antusias, fokus, dan mampu memahami materi secara mendalam.
