Intan Rulianti, S.Pd, guru di SD Negeri Sindangjaya Bojongpicung, membagikan pengalamannya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Ia menekankan bahwa diklat ini sangat membantu dalam mempersiapkan guru untuk menghadapi kurikulum pembelajaran mendalam di tahun ajaran baru 2025/2026.
Dalam praktiknya, Intan sudah menerapkan prinsip-prinsip pembelajaran mendalam kepada peserta didik di lingkungan sekolahnya. Ia mengakui bahwa awalnya banyak siswa mengalami kesulitan dalam menyerap materi yang disampaikan. Perbedaan kemampuan belajar di antara peserta didik menjadi tantangan tersendiri. Namun, dengan kesabaran dan pendekatan bertahap, sedikit demi sedikit siswa mulai memahami konsep-konsep yang diajarkan. Hal ini membuktikan bahwa konsistensi dan penerapan strategi yang tepat mampu menghasilkan perubahan positif.
Pendekatan deep learning memungkinkan guru untuk mengembangkan materi secara menyeluruh, menekankan pada pemahaman konsep daripada sekadar hafalan. Intan menggunakan berbagai metode interaktif yang mendorong siswa untuk berpikir kritis, berkolaborasi, dan aktif bertanya maupun menjawab. Proses ini juga memacu guru untuk lebih kreatif dalam menyampaikan materi agar tetap menyenangkan dan dapat diterima semua siswa.
Hasil dari penerapan pembelajaran mendalam ini terlihat nyata. Banyak peserta didik yang mulai menunjukkan perubahan positif, dari yang sebelumnya kesulitan memahami materi, kini lebih aktif dan mampu mengikuti pembelajaran dengan baik. Siswa tidak hanya menguasai materi, tetapi juga mulai mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan mereka dalam situasi belajar yang lebih bermakna.
“Melalui diklat ini, saya belajar bagaimana merancang pembelajaran yang efektif, menyenangkan, dan mendalam. Tantangan awal memang besar, tetapi melihat perubahan peserta didik membuat semua usaha terasa sepadan,” ungkap Intan. Pengalaman ini menegaskan pentingnya peran guru dalam memfasilitasi pembelajaran yang adaptif, kreatif, dan berorientasi pada pemahaman mendalam.
