Farida Nursanti, S.Pd., seorang guru di SD Negeri Tuguran, dengan semangat tinggi mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pada hari pertama pelatihan tersebut, Farida merasakan kebangkitan antusiasme dalam dirinya untuk mengubah cara mengajar yang selama ini ia lakukan.
Dalam sesi pembukaan, Farida mendengarkan pemaparan mengenai prinsip-prinsip pembelajaran deep learning yang lebih berpusat pada siswa. Konsep ini sangat menarik perhatian Farida, karena ia menyadari bahwa untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna, siswa perlu dilibatkan dalam proses pembelajaran secara aktif. “Pembelajaran yang menyenangkan adalah kunci untuk menarik minat siswa,” ungkap Farida, menggarisbawahi pentingnya pendekatan ini.
Selama sesi interaktif, Farida mendapatkan berbagai strategi dan teknik untuk mengemas kegiatan pembelajaran agar lebih berkesan bagi siswanya. Ia merasa terinspirasi oleh contoh-contoh inovatif yang diberikan oleh para narasumber. Misalnya, penggunaan teknologi dan metode kolaboratif yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. “Saya berharap dengan menerapkan metode ini, siswa saya tidak hanya akan lebih aktif, tetapi juga dapat memahami materi dengan lebih mendalam,” tambahnya.
Namun, Farida juga mengakui adanya tantangan. Salah satu kendala yang dihadapinya adalah kurangnya sumber daya dan dukungan dari sekolah. Ia menyadari bahwa untuk menerapkan pembelajaran berbasis deep learning, diperlukan fasilitas dan bahan ajar yang memadai. Meskipun demikian, ia tidak ingin hal ini mengurangi semangatnya. “Saya percaya bahwa setiap perubahan dimulai dari diri sendiri. Meski fasilitas terbatas, saya akan berusaha seoptimal mungkin untuk menciptakan suasana belajar yang menarik,” katanya.
Farida juga merasa bahwa ini adalah langkah awal yang penting. Meskipun baru pada hari pertama, ia sudah bertekad untuk mencoba menerapkan ilmu yang didapat dari diklat ini dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. “Saya akan mengeksplorasi berbagai metode yang sudah dipelajari, dan segera mengimplementasikannya. Saya percaya, dengan dedikasi dan kreativitas, saya dapat membawa perubahan positif bagi siswa-siswa saya,” tutupnya dengan penuh keyakinan.
Dengan semangat dan komitmen yang tinggi, Farida Nursanti siap menghadapi tantangan dalam merancang pembelajaran yang lebih efektif dan menyenangkan. Dia adalah contoh nyata dari guru yang berusaha untuk terus belajar dan berinovasi demi kesejahteraan siswa.
