Anida Rahmawati, S.Psi., seorang guru di SMK Negeri 1 Pabelan, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang bertemakan “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dalam pengalamannya selama mengikuti diklat ini, Anida merasakan transformasi yang signifikan dalam pendekatan mengajarnya.
Selama pelatihan, Anida mengaku bahwa semua materi yang disampaikan oleh narasumber sangat berharga dan relevan dengan tantangan yang dihadapi dalam dunia pendidikan saat ini. “Setiap sesi memberikan wawasan baru yang tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga memberikan strategi konkret yang dapat diterapkan langsung di kelas,” katanya dengan semangat.
Meskipun banyak ilmu baru yang diperoleh, Anida mencatat bahwa proses pengembangan diri sebagai pendidik adalah perjalanan yang terus berlanjut. Ia menyadari bahwa meskipun telah mendapatkan banyak materi dan teknik mengajar yang menarik, tantangan tetap ada, terutama dalam hal keterlibatan siswa di kelas. “Saya masih merasa bahwa siswa saya belum sepenuhnya aktif dan kooperatif dalam proses pembelajaran,” ungkapnya. Hal ini menunjukkan bahwa meskipun Anida telah belajar banyak, ia tetap rendah hati dan menyadari bahwa ada banyak aspek yang perlu diperbaiki dalam metode pengajarannya.
Dari pengalaman ini, Anida bertekad untuk terus menerapkan prinsip-prinsip deep learning dalam merancang pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif. Ia percaya bahwa dengan penggunaan strategi yang tepat, siswa akan lebih termotivasi untuk berpartisipasi aktif dalam setiap sesi pembelajaran. “Saya ingin menciptakan lingkungan belajar yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan, di mana siswa merasa terlibat dan mau berkontribusi,” tuturnya.
Anida berharap bahwa pengalaman yang diperoleh dari diklat ini dapat menjadi landasan yang kuat untuk pengembangan pendidikan di SMK Negeri 1 Pabelan. Ia juga berencana untuk berbagi ilmu yang didapat kepada rekan-rekannya agar seluruh tim pengajar di sekolahnya dapat bersama-sama meningkatkan kualitas pembelajaran. “Dengan saling berbagi pengetahuan, saya yakin kita dapat menciptakan ekosistem belajar yang lebih baik untuk siswa kita,” tambahnya.
Secara keseluruhan, pengalaman Anida dalam mengikuti Diklat Nasional 40JP telah menjadi langkah awal yang penting dalam upayanya untuk terus berproses sebagai pendidik yang lebih baik, dan ia berkomitmen untuk menerapkan semua ilmu yang diperoleh demi kemajuan siswa dan pendidikan ke depannya.
