Herlan Munawar, seorang guru di SMP Plus Miftahul Huda VI Gandasoli, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini berlangsung selama beberapa hari dan diikuti oleh berbagai tenaga pendidik dari seluruh penjuru Indonesia. Herlan merasa sangat beruntung bisa menjadi bagian dari pelatihan ini, karena banyak pengetahuan baru yang ia peroleh tentang deep learning dan penerapannya dalam proses pembelajaran di kelas.
Di awal diklat, Herlan dijelaskan mengenai konsep deep learning, yang merupakan pendekatan canggih dalam pembelajaran yang bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa secara mendalam. Sebagai seorang guru, Herlan menyadari pentingnya memahami tingkat kecerdasan siswa yang beragam di kelasnya. Melalui pemahaman ini, ia bisa merancang strategi pembelajaran yang tepat agar setiap siswa dapat belajar dengan cara yang paling efektif bagi mereka.
Selama sesi-sesi pelatihan, Herlan memperhatikan berbagai metode dan aktivitas yang dapat membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Dia terinspirasi oleh berbagai contoh praktik baik dari rekan-rekan guru lainnya yang juga menghadiri diklat tersebut. Misalnya, penggunaan teknologi dan media interaktif yang dapat memfasilitasi proses pembelajaran yang lebih menarik, serta teknik-teknik untuk mendorong kolaborasi di antara siswa.
Herlan mengakui bahwa salah satu tantangan yang dihadapi guru adalah bagaimana menjangkau semua siswa dengan cara yang berbeda-beda. Di sinilah deep learning berperan penting. Dengan menerapkan strategi yang diperoleh dari diklat ini, Herlan yakin dapat menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Dia merasa lebih mengenal karakteristik siswa dan bisa merancang pembelajaran yang sesuai dengan tingkat kecerdasan dan minat masing-masing.
Setelah mengikuti diklat ini, Herlan merasa lebih percaya diri dalam mengimplementasikan metode-metode baru yang di pelajari. Dia berkomitmen untuk tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga membangun keterampilan berpikir kritis dan kreativitas siswa melalui pembelajaran yang menyenangkan. Herlan berharap bahwa dengan pendekatan deep learning, siswa-siswanya tidak hanya akan memahami materi dengan baik, tetapi juga dapat menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
Dengan semangat baru dan berbagai strategi yang diperoleh, Herlan Munawar siap untuk membawa perubahan positif di dalam kelasnya, menjadikan pembelajaran sebagai pengalaman yang bermakna dan menyenangkan bagi semua siswa.
