Mariska Rahmadani, seorang guru di SMA Pasundan 1, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dalam pengalamannya, Mariska merasakan betapa pentingnya diklat ini dalam mengembangkan kemampuan mengajarnya. Meskipun ia belum menerapkan strategi yang diperoleh, pengalamannya dalam mengikuti diklat ini sangat berharga.
Sebagai seorang pendidik, Mariska selalu berusaha untuk menciptakan suasana pembelajaran yang menarik dan efektif bagi siswanya. Namun, seringkali ia merasa kesulitan dalam menemukan metode yang tepat untuk mengintegrasikan teknologi dan konsep deep learning dalam proses belajar mengajar. Melalui diklat ini, ia mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga berbasis pada pemahaman mendalam.
Mariska menyampaikan bahwa materi yang disampaikan dalam diklat sangat aplikatif. Ia mengapresiasi cara para narasumber menyampaikan informasi dengan interaktif dan mudah dipahami. “Saya merasa terinspirasi untuk mencoba pendekatan baru dalam mengajar, terutama dalam penggunaan teknologi digital yang dapat membantu siswa memahami materi lebih baik,” ungkapnya.
Meski demikian, Mariska juga mengakui bahwa belum ada kesempatan untuk menerapkan semua strategi yang dipelajari dalam kelasnya. Ia menginginkan agar semua ilmu yang didapat tidak hanya berhenti di ruang seminar, tetapi juga dapat diimplementasikan dalam praktik sehari-hari. “Saya perlu waktu dan persiapan yang matang untuk mengintegrasikan semua ini ke dalam kurikulum yang ada,” tambahnya.
Mariska berkomitmen untuk melakukan penelitian lebih lanjut dan merencanakan aplikasi pembelajaran yang berbasis deep learning. Ia menyadari bahwa tantangan dalam dunia pendidikan selalu ada, dan sebagai seorang guru, ia harus terus beradaptasi dengan perkembangan zaman. Meskipun ia belum merealisasikan semua ide-ide kreatifnya, semangat untuk belajar dan berinovasi terus membara dalam dirinya.
Dengan harapan yang tinggi, Mariska berharap dapat segera menerapkan apa yang telah dipelajari dalam diklat ini. Ia percaya bahwa dengan strategi yang tepat, pembelajaran di kelas bisa menjadi lebih menyenangkan dan efektif. “Saya yakin, jika saya dapat mengimplementasikan ini, siswa saya akan lebih antusias dan memiliki pemahaman yang lebih dalam,” tutupnya penuh optimisme.
