Mimi Darwati, S.Pd, seorang guru di MTs Al-Mu’awanah, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dari pengalamannya, Mimi merasakan betapa pentingnya pelatihan ini dalam meningkatkan kualitas pengajaran di sekolahnya, terutama dalam menjawab tantangan yang dihadapi oleh siswa dengan latar belakang yang beragam.
Selama mengikuti diklat, Mimi terpapar berbagai strategi inovatif yang memungkinkan guru untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif tetapi juga menyenangkan. Salah satu hal yang paling berkesan bagi Mimi adalah bagaimana materi yang diajarkan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa yang berbeda. Misalnya, ketika membahas ciri-ciri makhluk hidup, Mimi belajar untuk mengintegrasikan metode pembelajaran yang melibatkan pengalaman langsung dan interaksi yang aktif. Hal ini membuat siswa tidak hanya memahami konsep secara teoritis, tetapi juga merasakan relevansi materi dengan kehidupan sehari-hari mereka.
Mimi menyadari bahwa latar belakang siswa yang beragam sering kali menjadi tantangan dalam proses pembelajaran. Namun, melalui teknik-teknik yang diperolehnya dari diklat, ia merasa lebih siap untuk menciptakan lingkungan belajar yang inklusif. Misalnya, ia dapat menggunakan pendekatan berbasis proyek yang mendorong siswa untuk bekerja sama dalam kelompok, sehingga siswa dengan kemampuan berbeda dapat saling mendukung dan belajar dari satu sama lain.
Pelatihan ini juga memberikan Mimi wawasan baru tentang pentingnya deep learning, yang mengutamakan pemahaman mendalam daripada sekadar menghafal. Dengan pendekatan ini, Mimi berusaha menciptakan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Ia mengimplementasikan berbagai alat pembelajaran digital yang menarik, yang tidak hanya membuat siswa lebih antusias, tetapi juga meningkatkan keterlibatan mereka dalam proses belajar.
Setelah mengikuti diklat, Mimi merasa lebih percaya diri dan termotivasi untuk menerapkan strategi-strategi baru di kelas. Ia melihat bagaimana perubahan dalam metode pengajaran dapat menciptakan suasana belajar yang lebih positif dan produktif. “Pembelajaran yang menyenangkan bukan hanya tentang konten, tetapi bagaimana kita menyampaikannya,” ungkap Mimi.
Dengan semangat baru, Mimi bertekad untuk menerapkan semua yang telah dipelajari dalam diklat, berharap dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih baik bagi siswa-siswanya. Melalui pengalaman ini, ia tidak hanya menjadi guru yang lebih baik, tetapi juga inspirasi bagi rekan-rekannya di MTs Al-Mu’awanah.
