Siti, S.Pd., seorang guru di SDN 01 Bungo Pasang, mengikuti Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Baginya, pengalaman ini bukan sekadar pelatihan, tetapi juga inspirasi untuk terus memperkaya strategi mengajar di kelas.
Siti meyakini bahwa seorang guru tidak hanya bertugas menyampaikan materi, tetapi juga menciptakan atmosfer belajar yang menyenangkan. Dengan suasana yang kondusif, siswa lebih mudah memahami konsep yang diajarkan. Prinsip inilah yang ia temukan semakin kuat dalam pendekatan deep learning. Menurutnya, pembelajaran mendalam bukan hanya soal materi, tetapi tentang bagaimana anak-anak dapat berpikir kritis, mengasah kemampuan analisis, serta menemukan solusi dari berbagai masalah yang diberikan.
Salah satu tantangan besar dalam pembelajaran di sekolah dasar adalah menjaga fokus siswa. Anak-anak cenderung cepat bosan jika materi disampaikan secara monoton. Namun, deep learning mendorong guru untuk merancang aktivitas belajar yang interaktif, kolaboratif, dan bermakna. Siti melihat bahwa ketika motivasi intrinsik siswa berhasil dibangun, mereka akan lebih aktif mengikuti proses belajar tanpa merasa terbebani.
Melalui diklat ini, Siti mendapatkan banyak ide baru untuk menyusun langkah pembelajaran yang lebih terarah. Ia belajar bagaimana menyusun alur kegiatan kelas agar siswa tidak hanya mendengarkan, tetapi juga berpartisipasi aktif, berdiskusi, dan melakukan eksplorasi sendiri. Dengan demikian, anak-anak bukan sekadar menerima pengetahuan, tetapi juga mengolahnya menjadi pemahaman yang mendalam.
Bagi Siti, keberhasilan pembelajaran tidak hanya diukur dari nilai, melainkan dari bagaimana siswa mampu mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Ia percaya bahwa deep learning dapat membantu anak-anak SD untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis sejak dini, yang kelak menjadi bekal berharga dalam menghadapi tantangan di masa depan.
Keikutsertaan dalam diklat ini menjadi titik awal bagi Siti untuk terus berinovasi di kelas. Ia berkomitmen untuk menerapkan strategi yang lebih kreatif, sehingga kelas tidak hanya menjadi tempat belajar, tetapi juga ruang tumbuh yang menyenangkan dan inspiratif bagi setiap siswa.
