Saya, Nurlailah, SPd.AUD, seorang guru di TK Nusa Indah 4 Palembang, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini telah membuka wawasan saya tentang pentingnya mengintegrasikan strategi pembelajaran yang inovatif dan menyenangkan, khususnya bagi anak-anak usia dini.
Sebagai guru baru, saya menyadari bahwa tantangan terbesar yang akan saya hadapi adalah bagaimana menyampaikan materi dengan cara yang menarik bagi siswa PAUD yang memiliki karakteristik dan kebutuhan belajar yang unik. Anak-anak di usia ini cenderung memiliki perhatian yang singkat dan lebih responsif terhadap pembelajaran yang melibatkan permainan dan aktivitas kreatif. Oleh karena itu, penerapan strategi deep learning yang telah saya pelajari selama diklat ini menjadi sangat krusial.
Selama pelatihan, saya diperkenalkan dengan berbagai metode dan teknik pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan. Misalnya, penggunaan permainan edukatif, alat peraga yang menarik, serta teknik bercerita yang melibatkan kreativitas anak. Saya belajar bagaimana mengemas materi pembelajaran dalam bentuk yang tidak monoton, sehingga anak-anak dapat belajar sambil bermain. Ini adalah pendekatan yang sangat efektif untuk memfasilitasi perkembangan kognitif dan sosial-emotional mereka.
Saya juga menyadari bahwa penerapan strategi ini tidak hanya bermanfaat bagi siswa, tetapi juga memberi dampak positif pada diri saya sebagai guru. Dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan, saya merasa lebih termotivasi dan terlibat dalam proses mengajar. Hal ini menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan harmonis, di mana siswa merasa nyaman dan tertarik untuk berpartisipasi aktif.
Tentunya, saya menyadari masih ada tantangan ke depan, seperti menyesuaikan diri dengan berbagai karakteristik siswa dan memastikan bahwa setiap anak merasakan manfaat dari setiap aktivitas pembelajaran. Namun, saya percaya dengan pengetahuan yang saya peroleh dari diklat ini, saya akan dapat merancang pembelajaran yang lebih baik.
Dampak yang saya harapkan adalah peningkatan minat dan motivasi belajar siswa. Dengan pendekatan yang lebih kreatif dan inovatif, saya yakin proses pembelajaran di kelas akan lebih menarik dan menyenangkan, sehingga anak-anak dapat belajar dengan optimal. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan pengetahuan berharga ini, dan saya siap menerapkannya di TK Nusa Indah 4 Palembang.
