Mendorong Eksplorasi dan Pembelajaran Mendalam di Era Modern
Feni Rosyidah, S.Pd.I., guru di MTs. Ihyaul Ulum Sugihwaras, berbagi pengalaman tentang pentingnya pendekatan pembelajaran mendalam di era…
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning
Saya, Belgis Naufalia Rodjivinata, S.Pd, M.I, seorang pendidik di Miftahul Ulum, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP…
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP dalam Merancang Pembelajaran Menyenangkan Berbasis Deep Learning
Nama saya Apep Saeffuloh, S.Pd.I., dan saya merupakan pendidik di MTsN 3 Ciamis. Saya ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional…
Mengubah Paradigma Pembelajaran: Testimoni I Made Ruta tentang Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”
Sebagai seorang pendidik, salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi adalah bagaimana cara mengantar murid dari tahap memahami konsep…
Membangun Pembelajaran yang Menyenangkan Melalui Deep Learning: Testimoni Dari Diklat Nasional 40JP
Saya, Tarisius Kriswanto, S.Pd, SDI Puho, merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…
Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pengalaman Berharga Melalui Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning
Saya, Meljulita, S.Pd., yang bertugas di SDN 09 Luhak Nan Duo, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema…
Mengoptimalkan Pembelajaran Anak Melalui Deep Learning: Penyesuaian Metode dan Perencanaan untuk Eksplorasi Karakter
Ahmad Junaidi, S.Pd., guru di MTS Darul Hikmah, berbagi pengalamannya dalam mengoptimalkan pembelajaran anak melalui deep learning. Junaidi…
Menggali Konsep Dasar Pembelajaran Mendalam: Meningkatkan Aktivitas dan Keceriaan Peserta Didik
Asnidar, S.Pd., guru di MIN 10 Aceh Tamiang, berbagi pengalamannya dalam menerapkan konsep dasar pembelajaran mendalam untuk meningkatkan…
Solusi dan Pembelajaran Mendalam di Tengah Keterbatasan Sarana Prasarana
Nur Aisyiyah Amini, S.Pd., guru di MTS Nurul Huda Dau, berbagi pengalamannya mengenai tantangan mendidik siswa yang tidak dapat membaca,…
Keaktifan Siswa: Menciptakan Lingkungan Belajar yang Dinamis
Abu Daud, S.Pd.I., guru di MA. ALMUKHLISIN, berbagi pengalamannya mengenai pentingnya keaktifan siswa dalam proses pembelajaran. Sebagai…