Integrasi Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum
Nummi, S.Pd, guru di SD Negeri 003 Sebatik Timur, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Meningkatkan Minat Belajar Anak dengan Pembelajaran Mendalam
Fredrik Permenas Asamau, S.Pd.SD, guru di SD Negeri Laituta, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Memperluas Sumber Belajar dengan Prinsip Pembelajaran Mendalam
Riski Arum Senjawati, S.Pd, guru di KB Tunas Bangsa Desa Randusanga Kulon, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP…
Pendidikan Holistik yang Membuat Anak Fokus Belajar
Umi Jasmiati, S.Ag, guru di MI Raudhatul Mukminin, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Strategi Mengatasi Siswa yang Tidak Fokus
Siti Romlah, S.Pd, guru di MI Al Khoiriyah Jamintoro, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Menerapkan Pembelajaran Berorientasi Literasi
Chusnul Chuluq, S.IP, guru di MA Darul Hikmah Diwek Jombang, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Deep Learning Membawa Dampak Positif di Kelas
Nurma Ika Pratiwi, S.Pd, guru di SMAN 1 Grabag, berbagi pengalaman setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…
Pembelajaran Mendalam sebagai Solusi Permasalahan Kelas
Gumrek, S.Pd.I, guru di MA Mathla’ul Anwar Gunung Labuhan, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran…
Mendorong Siswa Lebih Aktif Lewat Pembelajaran Mendalam
Ari Nur Endahstyorini, S.Pd, guru SMK Negeri 1 Kunduran, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Menerapkan Integritas Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Merdeka
Yoleni, S.Pd, seorang guru di SDN Pondok Bambu 11, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…