Siti Romlah, S.Pd, guru di MI Al Khoiriyah Jamintoro, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Ia menekankan bahwa pelatihan ini memberinya wawasan baru dalam menghadapi tantangan sehari-hari di kelas, khususnya terkait fokus belajar siswa.
Salah satu pengalaman yang paling berkesan bagi Siti Romlah adalah belajar cara mengatasi siswa yang tidak fokus saat pelajaran berlangsung. Dalam kelasnya, terdapat beberapa anak yang kesulitan mempertahankan perhatian, sehingga mengganggu proses belajar mengajar. Dengan strategi yang diperoleh dari diklat, Siti Romlah kini dapat lebih efektif menangani situasi tersebut.
“Diklat ini membantu saya memahami bagaimana pendekatan deep learning dapat diterapkan agar siswa lebih terlibat dan fokus,” ungkapnya. Ia mulai menerapkan metode yang menekankan interaksi aktif, kegiatan menyenangkan, dan keterlibatan semua siswa dalam setiap materi. Hasilnya, perhatian anak-anak semakin meningkat, dan proses belajar menjadi lebih lancar.
Meski ada beberapa tantangan awal, Siti Romlah merasa bahwa pengalaman diklat ini menambah kualitas pembelajaran di kelasnya. Ia dapat memodifikasi strategi sesuai kebutuhan siswa, sehingga setiap anak dapat mengikuti pelajaran dengan baik tanpa merasa tertekan atau bosan.
Lebih jauh, pelatihan ini juga memberinya wawasan bagaimana membangun suasana kelas yang positif, menyenangkan, dan tetap terstruktur. Dengan pendekatan ini, guru tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, aktif bertanya, dan berpartisipasi dalam pembelajaran.
“Alhamdulillah, sekarang proses mengajar jadi lebih bagus dan menyenangkan, anak-anak lebih fokus, dan saya lebih percaya diri menghadapi tantangan di kelas,” tutup Siti Romlah.
