Dari Tantangan ke Solusi: Strategi Meningkatkan Partisipasi Siswa
Yopy Hardianti, S.Pd., seorang guru di SMKN 3 Karawang, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
Susilawati dan Rahasia Membuat Siswa Aktif Belajar Bersama
Diklat Nasional 40JP yang bertajuk “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” telah…
Menginspirasi Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Interaktif
Di tengah tantangan pendidikan yang terus berkembang, Lela Nurlaela, S. Pd, M. Pd, seorang guru di SDN Cibalongsari III, merasa bersemangat…
Wahyu Alamsyah dan Kunci Sukses Membuat Siswa Aktif Belajar
Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin kompleks, kebutuhan akan metode pembelajaran yang inovatif dan efektif semakin mendesak.…
Dari Tantangan ke Inovasi: Strategi Menyenangkan ala Marzha Pramadhani
Marzha Pramadhani, S. Pd., seorang guru di SMP Negeri 1 Bungoro, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
Menghadirkan Pembelajaran Menyenangkan di SDN 1 Sukamanah
Raden Sigit Pamungkas, seorang guru di SDN 1 Sukamanah, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif…
Membawa Pembelajaran Menyenangkan ke SDN 4 Suru
Di tengah perkembangan dunia pendidikan yang semakin pesat, Saiful Musthofa, seorang guru di SDN 4 Suru, merasa tergerak untuk meningkatkan…
Dari RPM ke Kelas Interaktif: Kisah Isnaini Kurnia
Isnaini Kurnia, seorang guru di TKIT Ibunda, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi…
Transformasi Kelas dengan Strategi Deep Learning
Ani Kuswati, seorang guru di SMP N 37 Purworejo, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang…
Transformasi Mengajar Lewat Diklat 40JP
Agustina Prasetyawati, S.Pd, seorang guru yang selama ini bergelut di dunia pendidikan, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan…