Marzha Pramadhani, S. Pd., seorang guru di SMP Negeri 1 Bungoro, baru-baru ini mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Dalam pengalamannya, Marzha menjelaskan betapa pentingnya pelatihan ini bagi pengembangan metode pengajaran yang lebih inovatif dan menarik.
Menurut Marzha, saat ini dia berada di fase awal dalam menerapkan pembelajaran deep learning di kelasnya. Meskipun belum sepenuhnya mengimplementasikan ketiga prinsip dasar deep learning, dia merasa sangat terbantu dengan pengetahuan yang diperoleh dari diklat ini. “Diklat ini memberikan banyak wawasan baru tentang bagaimana cara membantu siswa memahami materi tanpa harus terus-menerus diberi penjelasan oleh guru. Ini adalah salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi,” ungkapnya.
Salah satu hal yang disoroti Marzha adalah kurangnya motivasi siswa, terutama saat belajar di jam-jam akhir. Dia mengamati bahwa banyak siswa yang tampak lesu dan kurang bersemangat. Dalam konteks ini, Marzha berpendapat bahwa strategi yang diajarkan dalam diklat bisa menjadi solusi. “Diklat ini memberikan gambaran jelas tentang berbagai strategi yang dapat digunakan untuk meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Dengan pendekatan deep learning, diharapkan siswa dapat berpartisipasi lebih aktif dan merasa lebih bertanggung jawab atas proses belajar mereka sendiri,” tambahnya.
Marzha juga menekankan pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan. Di dalam diklat, ia belajar berbagai teknik untuk merancang pembelajaran yang lebih interaktif dan menyenangkan. Hal ini menjadi penting agar siswa tidak hanya memahami materi pelajaran, tetapi juga menikmati proses belajar itu sendiri. “Saya berharap bisa mengimplementasikan berbagai teknik yang saya pelajari untuk membuat kelas saya lebih hidup dan menarik,” katanya.
Meskipun Marzha menyadari bahwa penerapan pembelajaran deep learning tidak selalu mudah, dia optimis dengan bekal pengetahuan yang didapat dari diklat. “Setiap perubahan membutuhkan waktu dan kesabaran. Saya percaya, dengan tekad dan penerapan strategi yang tepat, saya dapat membantu siswa-siswa saya mencapai pemahaman yang lebih dalam tentang materi pelajaran,” tutupnya.
Melalui testimoni ini, Marzha Pramadhani menunjukkan komitmennya untuk terus belajar dan berinovasi dalam dunia pendidikan, demi menciptakan generasi yang lebih cerdas dan mandiri.
