Menerapkan Pembelajaran Berorientasi Literasi
Chusnul Chuluq, S.IP, guru di MA Darul Hikmah Diwek Jombang, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Deep Learning Membawa Dampak Positif di Kelas
Nurma Ika Pratiwi, S.Pd, guru di SMAN 1 Grabag, berbagi pengalaman setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…
Pembelajaran Mendalam sebagai Solusi Permasalahan Kelas
Gumrek, S.Pd.I, guru di MA Mathla’ul Anwar Gunung Labuhan, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran…
Mendorong Siswa Lebih Aktif Lewat Pembelajaran Mendalam
Ari Nur Endahstyorini, S.Pd, guru SMK Negeri 1 Kunduran, membagikan pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi…
Menerapkan Integritas Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Merdeka
Yoleni, S.Pd, seorang guru di SDN Pondok Bambu 11, berbagi pengalamannya setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
Mengajar Lebih Menyenangkan dengan Strategi Deep Learning
Sumiyati, S.Pd.I, seorang guru di PGA N Metro, berbagi pengalaman berharga setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif…
Meningkatkan Wawasan Guru Melalui Strategi Deep Learning
Rumiyati, S.Pd, guru di SDN Kedung Waringin 02, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Belajar Lebih Aktif dengan Strategi Deep Learning
Sa’diyah, S.Pd, seorang guru di MIS Mathla’ul Anwar Labuhan Ratu, Bandar Lampung, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi…
Strategi Efektif untuk Pembelajaran yang Lebih Mudah Dipahami
Mira Safitri, guru di SMK Muhammadiyah 03 Palembang, telah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran…
Pembelajaran Efektif untuk Hasil Belajar yang Berkualitas
Mulyadi Misba, S.Pd, guru di SMP Muhammadiyah 6 Tikep, menjadi salah satu peserta Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang…