Diklat 40JP: Transformasi Proses Belajar di TK
Erma Kristyowati, guru di TKM NU 221 Salafiyah Bahauddin Ngelom – Taman, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
“Yulianti: Membuat Belajar Lebih Bermakna”
Yulianti, seorang guru di SDN 27 Lahat, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan…
Belajar Tanpa Batas Bersama Deep Learning
Hj. Ani Hanifa, seorang guru di UPYD SMPN 3 Sindang, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Menerapkan Pembelajaran Mendalam di SD Negeri Gesang
Muhammad Thoyib, seorang guru di SD Negeri Gesang 0, mengikuti Diklat Nasional 40JP yang mengangkat tema “Strategi Efektif Merancang…
Inovasi Guru: Dari Diklat ke Interaksi Siswa
Niswatul Chasanah Karunia Fiiromadhoni, guru di SD Muhammadiyah 21 Baluwarti, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif…
“Fathul Hidayat: Ide Baru untuk Kelas Aktif”
Fathul Hidayat, seorang guru di SMPN 1 Kedunggalar, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
“Strategi Guru untuk Siswa Aktif dan Kreatif”
Hanik Muyasaroh, guru di UPT SDN Ngadri 01, mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Inovasi Guru untuk Kelas yang Lebih Hidup
Yuli Astuti, guru di SMA YASI Labang, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan…
Transformasi Kelas TK dengan Strategi Mendalam
Liswati, seorang guru di TK Aisyiyah Iringmulyo Metro, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
“Strategi Menyenangkan untuk Siswa Aktif”
Nur Samsu, seorang guru di MI Ma’arif Ponorogo, mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…