Menerapkan Rumus 3S untuk Meningkatkan Kualitas dan Efisiensi
Seorang guru peserta pelatihan pembelajaran mendalam (deep learning) berbagi pengalamannya yang penuh kesan. Ia menggambarkan bahwa seluruh…
Ratna Dewi: Belajar Lebih Bermakna dengan Strategi Deep Learning
Ratna Dewi, M.Pd, guru di MTsN 8 Tanah Datar, sudah mulai menerapkan strategi pembelajaran berbasis deep learning dalam proses mengajarnya.…
Langkah Awal Guru SDN 2 Dibal dalam Memahami Deep Learning
Kusumawati, S.Pd., guru di SDN 2 Dibal, menjadi salah satu peserta Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Membangun Pembelajaran Aktif dan Menyenangkan
Seorang guru peserta pelatihan pembelajaran mendalam (deep learning) berbagi pengalamannya yang penuh kesan. Ia menggambarkan bahwa seluruh…
Menyongsong Pembelajaran Bermakna untuk Anak Usia Dini
Fatonah, S.Pd, guru di TK Masyithoh Kroya, menjadi salah satu peserta Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…
Evaluasi dan Penyesuaian Strategi Pembelajaran Berbasis Peserta Didik
Seorang guru yang mengikuti pelatihan pembelajaran mendalam (deep learning) mengungkapkan pengalamannya yang penuh kesan. Menurutnya, seluruh…
Langkah Awal Menuju Deep Learning di MAS Walisongo
Ahmed Indra Saputra, S.Pd., guru di MAS Walisongo Lampung Utara, turut serta dalam Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang…
Tantangan dan Peluang dalam Pendidikan
Seorang guru peserta pelatihan berbagi pengalamannya setelah mengikuti rangkaian kegiatan yang berfokus pada penerapan pembelajaran mendalam…
Transfer Learning, Konsep Baru untuk Pendidikan Dasar
Risa Rahmawati, S.Pd., guru di MI Nurul Hidayah Surabaya, turut menjadi peserta Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran…
Dari Bhineka Tunggal Ika Menuju Mindfulness dalam Kelas
Rismawati, S.Ag, guru di MAS Darul Muttaqin, menjadi salah satu peserta Diklat Nasional 40JP: “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang…