Saya, Alim Isnaini, S.Pd., Gr., seorang guru di SMAN 1 Langkaplancar, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Dalam era digital saat ini, pemanfaatan teknologi dalam pendidikan sangatlah penting, dan diklat ini memberikan wawasan yang mendalam mengenai implementasi deep learning dalam pembelajaran sehari-hari.
Sejak pertemuan pertama, saya sudah merasakan suasana yang interaktif dan menyenangkan. Materi yang disampaikan tidak hanya teoritis, tetapi juga menyajikan berbagai contoh praktis yang dapat langsung diterapkan di kelas. Diskusi mengenai deep learning yang saya lakukan di sekolah sebelumnya menjadi sangat berarti setelah mengikuti diklat ini. Saya menjadi lebih memahami cara merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif, tetapi juga menarik bagi siswa.
Selama diklat, kami diajarkan berbagai strategi untuk memanfaatkan akses internet dan teknologi dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan. Salah satu hal yang paling menarik adalah bagaimana menggunakan platform digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif. Misalnya, dengan memanfaatkan video pembelajaran, kuis interaktif, dan forum diskusi online, siswa dapat terlibat lebih aktif dalam proses belajar.
Dari pengalaman saya, deep learning bukan hanya tentang penguasaan materi akademik, tetapi juga mencakup pengembangan keterampilan berpikir kritis dan kreatif. Melalui pendekatan ini, siswa didorong untuk mengeksplorasi ide-ide baru, berkolaborasi dengan teman-teman mereka, dan menciptakan proyek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari. Ini semua berkontribusi pada pembentukan karakter dan keterampilan yang dibutuhkan di masa depan.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih percaya diri dalam menggunakan metode pembelajaran berbasis deep learning di kelas. Saya melihat antusiasme siswa meningkat saat mereka diajak berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Mereka tidak hanya belajar dari guru, tetapi juga dari pengalaman dan interaksi satu sama lain. Ini adalah tujuan utama pendidikan—menciptakan pembelajar yang mandiri dan siap menghadapi tantangan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan pengalaman berharga bagi saya sebagai pendidik. Saya sangat merekomendasikan diklat seperti ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang deep learning dan metode pembelajaran yang menyenangkan, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan inspiratif bagi siswa kita. Terima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah berbagi ilmu dan pengalaman berharga ini.
