Sebagai seorang pendidik, saya selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, saya merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini bukan hanya sekadar kegiatan pelatihan, tetapi juga sebuah perjalanan yang memberikan wawasan baru dalam merancang pembelajaran yang inovatif.
Salah satu hal yang paling menarik bagi saya adalah konsep dasar deep learning yang disampaikan oleh para narasumber. Deep learning bukan hanya sekedar metode pembelajaran, tetapi lebih kepada pendekatan yang melibatkan keaktifan peserta didik. Dalam era digital saat ini, pendekatan ini sangat relevan mengingat banyaknya sumber informasi yang tersedia secara online. Dengan menerapkan strategi deep learning, saya yakin peserta didik dapat lebih terlibat dan merasa memiliki tanggung jawab dalam proses pembelajaran.
Selama diklat, saya belajar berbagai teknik dan strategi yang bisa diterapkan dalam merancang pembelajaran yang menyenangkan. Salah satunya adalah penggunaan teknologi dalam proses belajar mengajar. Misalnya, penggunaan media interaktif dan platform digital yang memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri namun tetap dalam pengawasan guru. Hal ini membuka peluang bagi siswa untuk mengeksplorasi lebih dalam materi pelajaran, serta meningkatkan kreativitas dan kolaborasi di antara mereka.
Saya juga menyadari bahwa penerapan deep learning dalam pembelajaran tidak hanya akan meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga dapat memfasilitasi mereka untuk berpikir kritis. Dengan melibatkan siswa dalam diskusi kelompok, proyek kolaboratif, dan presentasi, mereka akan lebih aktif berkontribusi dalam pembelajaran dan mengembangkan keterampilan sosial yang sangat penting.
Meskipun saya belum menerapkan strategi ini di kelas, saya sangat antusias untuk melakukannya. Saya percaya bahwa dengan menerapkan pembelajaran berbasis deep learning, siswa akan lebih termotivasi untuk belajar, dan hasil belajar mereka akan meningkat. Saya juga berkomitmen untuk terus belajar dan beradaptasi dengan perkembangan metode pembelajaran yang lebih efektif.
Kesimpulannya, Diklat Nasional ini telah membuka wawasan baru bagi saya sebagai pendidik. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah memberikan ilmu dan inspirasi yang berharga. Saya berharap bisa segera menerapkan semua strategi ini di kelas agar siswa di SMAN 11 Luwu Utara dapat merasakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan bermakna.
