Saya, Dwi Ernawati, S.Pd, seorang guru di SMKN 2 Temanggung, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini bukan hanya sekadar kegiatan rutin, melainkan sebuah pengalaman berharga yang menginspirasi dan memberikan pencerahan dalam proses mengajar.
Dalam dunia pendidikan yang selalu berubah, kebijakan-kebijakan baru seringkali menjadi tantangan tersendiri bagi para pendidik. Namun, pelatihan ini memberikan solusi konkret dengan pendekatan deep learning yang menjadikan pembelajaran lebih bermakna dan relevan. Saya merasa terhubung dengan berbagai pendekatan yang diajarkan, yang tidak hanya menarik, tetapi juga dapat diimplementasikan dalam konteks pembelajaran sehari-hari.
Salah satu hal yang paling saya sukai dari diklat ini adalah bagaimana pengajarnya mampu mengemas materi dengan cara yang menyenangkan. Melalui berbagai aktivitas interaktif, saya dapat merasakan langsung bagaimana strategi yang dipelajari dapat diterapkan di kelas. Misalnya, teknik kolaboratif yang mendorong siswa untuk bekerja sama dalam menyelesaikan proyek, memberikan mereka ruang untuk berinovasi dan saling belajar. Ini adalah hal yang sangat penting, terutama di SMKN 2 Temanggung, di mana pendidikan vokasi memerlukan pendekatan praktis dan aplikatif.
Metode deep learning yang diperkenalkan dalam diklat ini juga memberikan pemahaman mendalam saat merancang pembelajaran. Kami diajarkan bagaimana merancang pengalaman belajar yang tidak hanya sekadar mentransfer pengetahuan, tetapi juga membangun kritis dan kreatifitas siswa. Dengan menggunakan teknologi dan media yang tepat, saya yakin dapat membawa suasana belajar yang lebih hidup dan menyenangkan bagi siswa-siswa saya.
Selain itu, diskusi dengan sesama peserta diklat juga sangat menginspri dan membangkitkan semangat. Berbagi pengalaman dan tantangan yang dihadapi di lapangan membuka wawasan baru bagi saya. Saya merasa tidak sendirian dalam menghadapi perubahan kebijakan pendidikan yang terkadang membingungkan. Melalui saling dukung dan berbagi solusi, kami dapat menghasilkan ide-ide segar untuk menciptakan iklim belajar yang kondusif.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini sangat berharga dan memberikan banyak manfaat. Saya merasa lebih percaya diri dalam mengimplementasikan strategi pembelajaran yang menyenangkan dan efektif di kelas. Dengan semangat baru ini, saya siap untuk menghadapi tantangan pendidikan dan memberikan yang terbaik bagi siswa-siswa saya. Terima kasih kepada semua penyelenggara dan peserta yang telah membuat pengalaman ini begitu berkesan!
