Saya, Sutrisno, S. Pd, MI, seorang guru di Miftahul Ulum, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini tidak hanya memberikan wawasan baru tentang metode pembelajaran, tetapi juga membuka mata saya terhadap pentingnya penerapan deep learning dalam pendidikan.
Salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi sebagai guru adalah kurangnya konsentrasi anak-anak di kelas. Dalam pengalaman saya, seringkali siswa merasa bosan dengan metode pembelajaran yang monoton. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya menyadari bahwa pembelajaran yang menyenangkan dan menarik dapat dicapai dengan pendekatan yang tepat. Melalui konsep deep learning, saya belajar bagaimana merancang kegiatan yang tidak hanya efektif, tetapi juga menyenangkan.
Selama pelatihan, instruktur memberikan berbagai strategi dan teknik yang dapat saya terapkan di kelas. Misalnya, penggunaan teknologi dan media interaktif dalam pembelajaran. Saya diajarkan untuk memanfaatkan alat-alat digital yang menarik, seperti video pembelajaran dan aplikasi pendidikan, yang dapat membantu siswa lebih terlibat aktif. Dengan memadukan teknologi dan metode pembelajaran yang menyenangkan, saya merasakan perubahan yang signifikan dalam konsentrasi siswa.
Saya juga mendapatkan kesempatan untuk berdiskusi dengan sesama peserta yang berasal dari berbagai latar belakang. Pertukaran ide dan pengalaman dalam mengatasi masalah yang sama menambah wawasan saya. Kami saling berbagi praktik terbaik dan strategi yang telah berhasil diterapkan di masing-masing sekolah. Hal ini membuat saya merasa tidak sendiri dalam menghadapi tantangan yang ada.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih paham mengenai bagaimana merancang pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada hasil akademis, tetapi juga pada pengalaman belajar yang menyenangkan. Saya mulai menerapkan konsep-konsep yang saya pelajari dalam rencana pelajaran saya. Hasilnya, saya melihat peningkatan signifikan dalam keterlibatan siswa di kelas. Mereka lebih aktif bertanya, berpartisipasi, dan menunjukkan minat yang lebih besar terhadap materi yang diajarkan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah memberikan dampak positif dalam cara saya mengajar. Saya sangat merekomendasikan pelatihan ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Mari kita bersama-sama menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan efektif bagi anak-anak kita!
