Saya, Markamah, S.Pd., seorang guru di SD Negeri 4 Purwoharjo, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini memberikan banyak wawasan baru yang sangat bermanfaat bagi pengembangan kualitas pembelajaran di kelas.
Sebelumnya, saya mengakui bahwa saya tidak begitu memahami apa yang dimaksud dengan deep learning dalam konteks pendidikan. Namun, setelah mengikuti diklat ini, saya mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai konsep dasar pembelajaran mendalam. Diklat ini mengajarkan bahwa deep learning bukan hanya tentang teknologi, tetapi juga tentang strategi pedagogis yang dapat membuat proses belajar lebih bermakna dan menyenangkan bagi siswa.
Salah satu hal yang sangat menarik bagi saya adalah bagaimana mengintegrasikan deep learning ke dalam kurikulum yang sudah ada. Melalui berbagai workshop dan diskusi interaktif, kami diajarkan cara merancang pembelajaran yang menarik dengan memanfaatkan berbagai metode dan media, meskipun ada keterbatasan infrastruktur digital yang mungkin kami hadapi di sekolah. Misalnya, kami belajar tentang pentingnya menggunakan pendekatan berbasis proyek yang memungkinkan siswa untuk terlibat aktif dalam proses belajar, meskipun hanya dengan alat dan sumber daya yang sederhana.
Salah satu aspek yang paling membantu bagi saya adalah pembelajaran berbasis masalah yang diajarkan dalam diklat ini. Metode ini mengajak siswa untuk berpikir kritis dan kreatif dalam menyelesaikan masalah nyata. Dengan memberikan contoh kasus yang relevan, siswa dapat lebih mudah memahami materi dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Saya merasa sangat terinspirasi untuk mencoba menerapkan strategi ini di kelas saya dan melihat bagaimana siswa meresponsnya.
Selama diklat, saya juga mendapatkan panduan praktis tentang cara mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, meskipun dalam batasan yang ada. Misalnya, kami diajarkan untuk memanfaatkan aplikasi atau platform sederhana yang dapat digunakan tanpa memerlukan koneksi internet yang kuat. Hal ini membuat saya merasa lebih percaya diri untuk mengimplementasikan pembelajaran berbasis deep learning di kelas.
Secara keseluruhan, pengalaman mengikuti Diklat Nasional ini sangat berharga. Saya merasa lebih siap dan termotivasi untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menarik dan efektif bagi siswa-siswa saya. Saya sangat mengapresiasi semua fasilitator dan panitia yang telah bekerja keras untuk menyelenggarakan kegiatan ini. Semoga ke depannya, lebih banyak guru yang mendapatkan kesempatan untuk belajar dan berkembang melalui program-program seperti ini.
