Menggali Potensi Deep Learning dalam Pendidikan: Testimoni Ruhaida, S.Pd dari Diklat Nasional 40JP

Saya, Ruhaida, S.Pd, seorang guru di SDN 1 Calang, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini tidak hanya memperkaya pengetahuan saya sebagai pendidik, tetapi juga memberikan saya inspirasi baru dalam merancang pembelajaran yang lebih menarik dan bermakna bagi siswa.

Salah satu hal yang paling menarik bagi saya selama diklat adalah pemahaman mendalam tentang konsep pembelajaran berbasis deep learning. Sebelumnya, saya hanya memahami pembelajaran mendalam sebagai teknik biasa, tetapi melalui pelatihan ini, saya belajar bahwa deep learning berfokus pada bagaimana siswa dapat menginternalisasi pengetahuan dan keterampilan dengan cara yang lebih aktif dan kontekstual. Ini sangat penting mengingat tantangan yang dihadapi di era pendidikan modern, di mana siswa tidak hanya dituntut untuk mengingat informasi, tetapi juga untuk mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.

Selama sesi pelatihan, saya mendapatkan berbagai strategi dan teknik yang dapat diterapkan dalam pembelajaran. Misalnya, penggunaan pendekatan proyek yang memungkinkan siswa untuk terlibat langsung dalam proses pembelajaran. Dengan merancang proyek yang relevan dengan kehidupan sehari-hari mereka, siswa menjadi lebih termotivasi dan bersemangat dalam belajar. Saya juga belajar tentang pentingnya kolaborasi antar siswa, di mana mereka dapat saling belajar dan berbagi ide dalam kelompok kecil. Hal ini tidak hanya meningkatkan keterampilan sosial mereka, tetapi juga mendorong mereka untuk berpikir kritis.

Setelah menerapkan metode pembelajaran yang didapat dari diklat ini, saya merasakan perubahan yang signifikan di kelas. Siswa menjadi lebih aktif berpartisipasi dalam diskusi, lebih kreatif dalam menyampaikan ide, dan tentunya lebih bersemangat dalam mengikuti pembelajaran. Mereka tidak lagi hanya duduk dan mendengarkan, tetapi terlibat secara aktif dalam proses belajar. Melihat anak-anak belajar dengan penuh antusiasme adalah salah satu pengalaman terbaik sebagai guru.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah membuka wawasan baru bagi saya tentang bagaimana merancang pembelajaran yang menyenangkan dan efektif. Saya sangat merekomendasikan program ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Dengan menerapkan strategi-strategi yang dipelajari, kita dapat menciptakan lingkungan belajar yang tidak hanya meningkatkan pemahaman siswa, tetapi juga membekali mereka dengan keterampilan yang dibutuhkan di masa depan. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua pembicara yang telah berbagi pengetahuan berharga ini. Semoga kita semua dapat terus berinovasi demi pendidikan yang lebih baik.

Previous Article

"Meningkatkan Kualitas Pembelajaran: Pengalaman Berharga dari Diklat Nasional 40JP tentang Deep Learning"

Next Article

Menggali Potensi Pembelajaran: Testimoni Saya Setelah Mengikuti Diklat Nasional 40JP "Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning"

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨