Membiasakan Siswa Memahami dan Menerapkan Pembelajaran Mendalam

Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman berharga bagi Tumiyatun, S.Pd.SD., guru SDN Jatirejo Semarang. Ia menyampaikan bahwa dirinya sudah mulai mencoba menerapkan strategi pembelajaran mendalam di kelas. Bagi Tumiyatun, pemahaman tentang konsep dasar pembelajaran mendalam menjadi bekal yang sangat penting untuk mengembangkan strategi mengajar yang lebih efektif dan menyenangkan.

Menurutnya, deep learning bukan hanya tentang menyampaikan materi, tetapi bagaimana guru mampu menciptakan suasana belajar yang membuat siswa memahami esensi pembelajaran. Siswa tidak hanya diminta menghafal, melainkan diajak untuk berpikir kritis, menggali makna, serta menghubungkan pelajaran dengan kehidupan nyata. Dengan demikian, apa yang dipelajari di kelas bisa diterapkan secara langsung dalam keseharian mereka.

Namun, ia juga menyoroti adanya tantangan yang cukup besar, yakni keterbatasan fasilitas di sekolah. Untuk benar-benar beralih ke pembelajaran mendalam, dibutuhkan kesiapan, baik dari sisi sarana maupun metode yang digunakan guru. Tantangan ini membuat guru harus lebih kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang ada serta merancang pembelajaran yang tetap interaktif meski dalam kondisi terbatas.

Meski menghadapi kendala, Tumiyatun tetap melihat dampak positif dari penerapan deep learning. Ia menyampaikan bahwa anak-anak bisa lebih memahami materi dan bahkan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini menjadi bukti bahwa pembelajaran mendalam tidak hanya menambah pengetahuan, tetapi juga membentuk sikap dan keterampilan yang relevan dengan kehidupan nyata.

Dari pengalaman mengikuti diklat, Tumiyatun merasa semakin yakin bahwa deep learning adalah strategi yang tepat untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Wawasan yang ia dapat membuatnya lebih siap menghadapi tantangan sekaligus lebih kreatif dalam mencari solusi agar pembelajaran tetap menyenangkan.

Melalui testimoni ini, Tumiyatun menegaskan bahwa penerapan deep learning meskipun penuh tantangan, mampu memberikan hasil nyata bagi siswa. Dengan semangat untuk terus berinovasi, ia optimis bahwa pembelajaran di SDN Jatirejo Semarang akan semakin efektif, bermakna, dan benar-benar membantu siswa dalam menghadapi kehidupan sehari-hari dengan pemahaman yang lebih baik.

Previous Article

Menyongsong Penerapan Pembelajaran Mendalam di Kelas

Next Article

Meningkatkan Interaksi Kelas Melalui Strategi Pembelajaran Aktif

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨