Menyongsong Penerapan Pembelajaran Mendalam di Kelas

Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi pengalaman baru dan berharga bagi Nur Echwan, S.Pd., guru MTs Yasin Wates. Ia menyampaikan bahwa dirinya berencana untuk menerapkan strategi yang dipelajari dalam kegiatan belajar mengajar ke depan. Baginya, kesempatan mengikuti diklat ini membuka wawasan baru karena inilah kali pertama ia mendapatkan materi secara mendalam mengenai konsep deep learning.

Menurut Nur Echwan, pembelajaran mendalam (deep learning) sangat relevan untuk diterapkan di sekolah. Strategi ini tidak hanya menekankan pada penguasaan materi, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, memahami konsep secara lebih menyeluruh, dan mengaitkan pelajaran dengan kehidupan sehari-hari. Dengan pendekatan ini, pembelajaran dapat menjadi lebih bermakna sekaligus menantang bagi siswa.

Namun, ia juga menyadari adanya tantangan nyata di lapangan. Salah satu kendala utama adalah karakter siswa yang beragam. Setiap anak memiliki kemampuan, latar belakang, dan gaya belajar yang berbeda, sehingga guru perlu menyiapkan strategi khusus agar semua siswa bisa terlibat aktif. Selain itu, kondisi sarana yang kurang memadai juga menjadi hambatan dalam menciptakan suasana belajar yang ideal. Hal ini membuat guru harus lebih kreatif dalam memanfaatkan sumber daya yang tersedia.

Karena strategi ini baru akan diterapkan, Nur Echwan menyampaikan bahwa ia belum bisa merasakan dampak langsung dari penerapan deep learning. Meski begitu, ia merasa optimis bahwa strategi ini akan membawa perubahan positif bagi proses pembelajaran di madrasah. Dengan adanya pendekatan yang lebih menyenangkan dan mendalam, siswa diharapkan lebih aktif, termotivasi, serta mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis.

Melalui pengalaman mengikuti diklat, Nur Echwan merasa sangat terbantu karena kini ia memiliki pemahaman yang lebih jelas tentang bagaimana deep learning diterapkan. Ia berkomitmen untuk mencoba dan menyesuaikan strategi ini dengan kondisi siswa serta fasilitas yang ada di sekolah.

Dengan semangat baru, Nur Echwan menegaskan bahwa meskipun masih dalam tahap awal, penerapan deep learning adalah langkah penting untuk menciptakan pembelajaran yang lebih efektif, menyenangkan, dan bermakna bagi peserta didik.

Previous Article

Meningkatkan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Mendalam

Next Article

Membiasakan Siswa Memahami dan Menerapkan Pembelajaran Mendalam

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨