Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi pengalaman berharga bagi Suci Nurmayanti, S.Pd., guru SDN Sangkali. Ia menyampaikan bahwa strategi yang ia gunakan adalah pembelajaran berbasis pemecahan masalah (problem solving) yang disesuaikan dengan kebutuhan siswa melalui studi kasus. Menurutnya, pendekatan ini sejalan dengan prinsip deep learning karena membantu siswa berpikir lebih kritis dan kreatif.
Suci menilai bahwa manfaat pembelajaran mendalam bagi siswa sangat besar. Dengan strategi ini, anak-anak tidak hanya menerima penjelasan dari guru, tetapi diajak untuk menganalisis masalah, mencari solusi, dan mengaitkannya dengan pengalaman nyata. Proses ini membuat pembelajaran lebih bermakna dan membantu siswa memahami materi secara lebih utuh, bukan sekadar menghafal.
Namun, ia juga menyadari adanya tantangan yang harus dihadapi, yaitu kebutuhan belajar siswa yang beragam. Setiap anak memiliki kemampuan, karakter, dan gaya belajar yang berbeda, sehingga guru perlu beradaptasi dan menyiapkan metode yang bervariasi. Tantangan ini justru mendorongnya untuk lebih sabar dan kreatif dalam merancang pembelajaran yang dapat menjangkau semua siswa di kelas.
Meskipun demikian, Suci merasakan bahwa penerapan strategi ini membawa dampak positif. Ia melihat bahwa pembelajaran mendalam membantu siswa dalam memahami materi dengan lebih baik. Siswa tidak lagi sekadar mengulang pengetahuan, tetapi benar-benar mampu menangkap konsep inti dari pelajaran. Selain itu, mereka juga menjadi lebih aktif dalam bertanya, berdiskusi, dan mencoba memecahkan masalah dengan caranya sendiri.
Dari pengalaman mengikuti diklat, Suci merasa mendapatkan banyak inspirasi baru. Ia semakin yakin bahwa deep learning adalah salah satu strategi yang efektif untuk menjawab tantangan pendidikan saat ini. Dengan memfokuskan pembelajaran pada pemahaman yang mendalam, siswa tidak hanya belajar untuk ujian, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis yang sangat berguna dalam kehidupan sehari-hari.
Melalui testimoni ini, Suci Nurmayanti menegaskan bahwa deep learning dapat menjadi solusi untuk menghadirkan pembelajaran yang menyenangkan sekaligus bermakna. Dengan konsistensi dan inovasi, ia optimis strategi ini akan terus membantu siswa dalam memahami pelajaran secara lebih mendalam dan meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah dasar.
