Mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberikan pengalaman yang sangat berharga bagi Emin Patimah, S.Pd.I., guru MI Cibanteng. Ia menyampaikan bahwa dirinya sudah mulai menerapkan konsep dasar deep learning dalam kegiatan pembelajaran. Baginya, strategi ini menjadi jalan baru untuk menciptakan suasana belajar yang lebih bermakna, tidak hanya bagi siswa tetapi juga bagi dirinya sebagai pendidik.
Emin menjelaskan bahwa konsep dasar pembelajaran mendalam mengajarkan pentingnya mengajak siswa untuk memahami materi secara lebih kritis, bukan sekadar menghafal. Dengan deep learning, siswa diarahkan untuk terlibat aktif, menganalisis, serta menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari. Hal ini diharapkan dapat menumbuhkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sekaligus memotivasi mereka agar lebih mandiri dalam belajar.
Meski sudah mulai diterapkan, Emin juga menghadapi tantangan, terutama terkait konsentrasi siswa. Tidak semua anak mampu fokus penuh dalam jangka waktu lama, sehingga guru harus berusaha lebih kreatif dalam merancang strategi agar perhatian siswa tetap terjaga. Tantangan ini membuatnya semakin sadar bahwa pembelajaran mendalam membutuhkan variasi metode yang menyenangkan dan interaktif, agar anak-anak tidak mudah bosan.
Dari pengalaman mengikuti diklat, Emin merasakan adanya pencerahan untuk berubah. Ia merasa semakin termotivasi untuk memperbarui pola pikir dan cara mengajar, sehingga tidak hanya terpaku pada metode lama yang cenderung monoton. Menurutnya, guru harus terus berkembang seiring dengan perubahan zaman agar dapat memberikan pendidikan yang relevan dengan kebutuhan siswa.
Dampak positif dari penerapan awal sudah mulai terlihat. Siswa menunjukkan ketertarikan lebih besar, suasana kelas lebih hidup, dan proses pembelajaran menjadi lebih menyenangkan. Bagi Emin, ini merupakan bukti bahwa pembelajaran mendalam benar-benar mampu membawa perubahan nyata.
Melalui pengalaman ini, Emin Patimah menegaskan bahwa deep learning adalah strategi penting untuk meningkatkan mutu pendidikan. Ia berharap dengan konsistensi dan semangat untuk terus belajar, dirinya dapat terus menghadirkan pembelajaran yang inspiratif, membekali siswa dengan pemahaman yang mendalam, sekaligus menumbuhkan semangat belajar yang berkelanjutan.
