Mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” menjadi pengalaman penting bagi Fenny, S.Pd.Sd., guru SDS Amitayus. Saat ini, ia masih dalam proses pembelajaran untuk memahami secara lebih mendalam konsep deep learning dan bagaimana cara mengintegrasikannya ke dalam kelas. Meskipun belum sepenuhnya dikuasai, ia merasa bahwa diklat ini memberi bekal berharga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Bagi Fenny, deep learning adalah sebuah pendekatan yang menuntut guru agar tidak hanya menyampaikan materi, tetapi juga mendorong siswa untuk berpikir kritis, aktif, dan mampu menemukan makna dari apa yang dipelajari. Ia menyadari bahwa pemahaman tentang konsep ini masih terbatas, namun melalui pelatihan ia mulai memahami bagaimana strategi ini dapat menghadirkan suasana kelas yang lebih menyenangkan dan bermakna bagi siswa.
Salah satu tantangan yang ia rasakan adalah kurangnya pemahaman mendalam mengenai penerapan praktis deep learning. Sebagai guru sekolah dasar, ia dituntut untuk menyederhanakan konsep agar sesuai dengan tingkat perkembangan anak. Hal ini tentu membutuhkan waktu, pengalaman, dan eksplorasi strategi yang tepat. Namun, Fenny melihat tantangan ini sebagai peluang untuk terus belajar dan berinovasi demi menghadirkan pembelajaran yang lebih baik.
Dari pengalaman awalnya, ia menemukan bahwa siswa merespons positif ketika pembelajaran dibuat lebih interaktif. Aktivitas yang melibatkan siswa secara langsung, baik melalui diskusi, permainan edukatif, maupun kegiatan berbasis proyek sederhana, membuat mereka lebih antusias. Ia percaya bahwa dengan memperdalam pemahaman tentang deep learning, kegiatan belajar di kelas dapat menjadi lebih menyenangkan sekaligus bermanfaat bagi perkembangan anak.
Melalui testimoni ini, terlihat bahwa diklat memberikan motivasi baru bagi Fenny untuk terus mengembangkan kompetensinya sebagai guru. Harapannya, dengan semakin memahami prinsip-prinsip deep learning, ia dapat menciptakan suasana belajar yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga memberi dampak mendalam pada pemahaman dan karakter siswa.
