Mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning” memberi Setya Prihatiningtyas, guru di SMK Negeri 5 Jember, pemahaman baru mengenai bagaimana membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan mendalam. Setya menyadari bahwa pembelajaran yang efektif harus bisa mengajak siswa untuk tidak hanya mendengar dan menghafal, tetapi juga memahami konsep secara mendalam dan mengaitkannya dengan kehidupan nyata.
Salah satu hal yang paling disorot oleh Setya dari diklat ini adalah penerapan deep learning yang bertujuan untuk membawa perubahan dalam cara siswa belajar. Ia merasa semakin paham bahwa pembelajaran yang menyenangkan tidak hanya soal hiburan, tetapi harus benar-benar berfokus pada pemahaman yang lebih dalam. Dengan menerapkan strategi ini, ia yakin bahwa pembelajaran akan lebih efektif dan memberi hasil yang lebih baik, karena siswa terlibat lebih aktif dan memiliki pemahaman yang lebih kuat tentang materi yang dipelajari.
Meskipun belum sepenuhnya menerapkan semua teknik yang dipelajari, Setya merasa siap untuk mengaplikasikan konsep-konsep deep learning dalam proses pembelajaran. Ia berkomitmen untuk memulai dengan perlahan, dengan langkah-langkah kecil yang dapat membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan berkesan. Salah satu fokus utama yang ia ingin terapkan adalah meningkatkan partisipasi siswa, agar mereka tidak hanya menjadi penerima informasi, tetapi juga bagian dari proses pencarian pengetahuan itu sendiri.
Bagi Setya Prihatiningtyas, mengikuti diklat ini adalah langkah awal yang penting. Ia merasa lebih percaya diri untuk membawa pembelajaran yang lebih hidup, dan percaya bahwa semakin dalam pemahaman yang dimiliki, semakin besar kemungkinan untuk membuat pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga bermakna. Dengan semangat untuk terus belajar dan mengaplikasikan apa yang telah dipelajari, Setya yakin bahwa ia bisa memberikan pengalaman belajar yang lebih baik dan lebih mendalam bagi siswa.
