Setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”, Yulia Yoan Suryani, S.Pd., guru di SMPN 40 Padang, merasa tertarik dan bersemangat untuk mencoba mengaplikasikan konsep deep learning dalam pembelajarannya. Menurut Yulia, salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah bagaimana menciptakan suasana kelas yang hidup dan dinamis melalui pendekatan pembelajaran yang mendalam dan menyenangkan.
Yulia mengakui bahwa salah satu tantangan utama dalam mengajar adalah membuat suasana kelas tetap hidup dan menarik bagi siswa. Dengan deep learning, ia berharap dapat mengubah cara pembelajaran yang sebelumnya mungkin terasa monoton, menjadi lebih interaktif dan bermakna bagi siswa. Dengan pendekatan ini, siswa tidak hanya diajak untuk menerima materi, tetapi juga untuk benar-benar memahami konsep yang dipelajari dan dapat menghubungkannya dengan pengalaman nyata mereka.
Meskipun Yulia masih dalam tahap perencanaan dan belum sepenuhnya mengaplikasikan metode ini di kelas, ia merasa sangat antusias dengan potensi yang dimiliki oleh deep learning. Ia percaya bahwa dengan penerapan yang tepat, pembelajaran ini akan membantu siswa lebih aktif berpartisipasi, lebih bersemangat belajar, dan mampu berpikir lebih kritis. Yulia berharap dapat menghadirkan kelas yang bukan hanya menyenangkan, tetapi juga penuh makna, di mana siswa dapat merasakan manfaat langsung dari materi yang mereka pelajari.
Dengan semangat untuk terus belajar dan mengembangkan diri, Yulia berencana untuk mulai mengaplikasikan teknik-teknik yang telah dipelajari dalam diklat. Ia yakin bahwa dengan strategi yang tepat, suasana kelas dapat lebih hidup, dan siswa akan lebih terlibat dalam proses belajar mengajar. Yulia berharap bahwa penerapan deep learning dapat membawa perubahan positif, baik dalam cara siswa belajar maupun dalam cara guru mengajar.
