Membangun Pembelajaran yang Menyenangkan: Testimoni Yusi Herlina dari Diklat Nasional 40JP

Saya, Yusi Herlina, S.Pd.I, seorang guru di MIN 1 Lampung Utara, merasa beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini bukan hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga membangun semangat dan motivasi untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas.

Sebagai pendidik, saya selalu berusaha mencari cara untuk membuat proses belajar mengajar lebih menarik dan efektif bagi siswa. Selama ini, saya lebih familiar dengan metode surface learning, di mana fokusnya lebih kepada penguasaan materi tanpa benar-benar memahami dan menghayati konsep yang diajarkan. Namun, setelah mengikuti pelatihan ini, saya menyadari bahwa deep learning menawarkan pendekatan yang jauh lebih mendalam dan berkelanjutan.

Materi yang disampaikan oleh narasumber sangat inspiratif dan aplikatif. Mereka menjelaskan dengan gamblang perbedaan antara deep learning dan surface learning. Deep learning mengajak siswa untuk tidak hanya mempelajari fakta, tetapi juga memahami makna, menjalin hubungan antar konsep, dan menerapkannya dalam situasi nyata. Dengan demikian, pembelajaran menjadi lebih bermakna dan relevan bagi siswa, yang dapat mendorong mereka untuk berpikir kritis dan kreatif.

Salah satu hal yang paling menarik bagi saya adalah strategi-strategi praktis yang dapat diimplementasikan di kelas. Dari penggunaan teknologi yang mendukung pembelajaran interaktif hingga teknik kolaboratif yang mendorong siswa untuk bekerja sama dan berbagi ide. Saya juga belajar tentang pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, di mana siswa merasa aman untuk bereksperimen dan mengemukakan pendapat mereka.

Meskipun saya belum secara langsung menerapkan strategi-strategi yang telah dipelajari, saya sangat bersemangat untuk mencoba semuanya setelah pelatihan ini. Saya percaya bahwa dengan menerapkan pendekatan deep learning, saya dapat membantu siswa saya untuk tidak hanya menguasai materi, tetapi juga menikmati proses belajar yang mereka jalani.

Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini telah membuka wawasan saya tentang pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara dan narasumber yang telah berbagi pengetahuan berharga ini. Saya berharap dapat segera mengimplementasikan apa yang telah saya pelajari dan melihat perubahan positif dalam pengalaman belajar siswa saya di kelas.

Previous Article

Menciptakan Lingkungan Belajar yang Optimal: Pentingnya Ketahanan Kelas dalam Memfasilitasi Minat dan Keterampilan Siswa

Next Article

Integrasi Pembelajaran Mendalam dalam Kurikulum Baru 2025/2026: Langkah Menuju Pendidikan yang Lebih Menyenangkan

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨