Saya, Dedi Santoso, S. Th, seorang guru di SMPN 12 Sanggau, merasa terhormat dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP yang berjudul “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan baru, tetapi juga menginspirasi saya untuk merancang pembelajaran yang lebih bermakna bagi murid-murid saya.
Dalam diklat ini, kami dibekali dengan berbagai strategi dan teknik dalam menerapkan pembelajaran mendalam (deep learning). Pembelajaran mendalam adalah pendekatan yang menekankan pemahaman yang lebih dalam tentang suatu konsep, bukan hanya sekadar menghafal fakta. Melalui metode ini, murid didorong untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan memecahkan masalah dengan cara yang lebih terapan dan relevan dengan kehidupan sehari-hari.
Salah satu tantangan terbesar dalam pendidikan adalah bagaimana mendorong murid untuk lebih kreatif dan mampu memecahkan masalah secara efektif. Dalam kegiatan ini, kami diajarkan bagaimana mengintegrasikan teori dan materi dalam pembelajaran ke dalam konteks kehidupan nyata. Misalnya, kami diberi tugas untuk merancang proyek pembelajaran yang berkaitan dengan isu-isu sosial di sekitar sekolah. Melalui proyek ini, murid tidak hanya belajar tentang teori, tetapi juga cara menerapkannya dalam menghadapi masalah yang ada di masyarakat.
Peserta diklat berasal dari berbagai latar belakang, dan diskusi yang terjadi sangat memperkaya pengalaman belajar saya. Saya mendapatkan pemahaman baru tentang pentingnya menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan dan interaktif. Ketika murid merasa senang dan terlibat, mereka lebih termotivasi untuk belajar dan eksplorasi. Ini adalah kunci untuk mencapai tujuan pendidikan yang lebih tinggi.
Setelah mengikuti diklat ini, saya merasa lebih termotivasi dan siap untuk mengimplementasikan strategi yang telah dipelajari. Saya bertekad untuk menciptakan ruang kelas yang tidak hanya fokus pada pencapaian akademik, tetapi juga membangun karakter dan keterampilan hidup yang penting bagi murid-murid saya. Dengan menggunakan pendekatan pembelajaran mendalam, saya yakin bahwa saya bisa membantu mereka untuk tumbuh menjadi individu yang lebih kritis, kreatif, dan mampu menghadapi tantangan di masa depan.
Kegiatan ini benar-benar memberikan dampak positif bagi saya sebagai pendidik. Saya berharap dapat terus belajar dan berinovasi demi masa depan pendidikan yang lebih baik di Indonesia. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan berharga ini. Semoga pengalaman ini dapat menginspirasi guru-guru lainnya untuk terus berusaha memberikan yang terbaik bagi murid-murid mereka.
