Nama saya Ivan Alfimus, S.Sn, seorang guru di SMAN 1 Kubung. Saya ingin berbagi pengalaman saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Diklat ini membuka wawasan saya tentang pentingnya merancang pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga menarik bagi siswa.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya mengakui bahwa saya belum sepenuhnya menerapkan strategi pembelajaran berbasis deep learning dalam kelas. Namun, setelah mengikuti sesi-sesi yang inspiratif, saya kini berada dalam tahap perancangan pembelajaran yang lebih baik. Salah satu fokus utama dalam diklat ini adalah penerapan konsep pembelajaran abad ke-21, yang mencakup 4C: Critical Thinking, Communication, Collaboration, dan Creativity. Keempat elemen ini sangat penting untuk membekali siswa dengan keterampilan yang relevan di dunia yang terus berubah.
Salah satu tantangan yang saya hadapi adalah ketertarikan siswa yang masih kurang. Saya menyadari bahwa banyak siswa merasa bosan dengan metode pembelajaran yang monoton. Dengan strategi yang diajarkan dalam diklat ini, saya berusaha untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih dinamis dan interaktif. Saya ingin siswa merasa terlibat dan termotivasi untuk belajar. Namun, saya juga menyadari adanya keterbatasan jam pelajaran yang terpisah, yang kadang-kadang membuat sulit untuk mengimplementasikan semua ide yang telah dipelajari.
Dampak yang saya rasakan setelah mengikuti diklat ini adalah adanya ruang lebih bagi siswa sebagai target pendidikan. Dengan pendekatan yang lebih berpusat pada siswa, diharapkan mereka dapat lebih aktif berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Saya percaya bahwa dengan memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkolaborasi, berkomunikasi, dan berpikir kritis, mereka akan lebih memahami materi dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari.
Saya sangat berterima kasih atas kesempatan mengikuti diklat ini. Ini bukan hanya meningkatkan pengetahuan saya sebagai guru, tetapi juga memberikan motivasi baru untuk menciptakan pengalaman belajar yang lebih menyenangkan bagi siswa. Saya berharap dapat segera menerapkan strategi-strategi ini dalam kelas dan melihat perubahan positif dalam proses pembelajaran. Semoga pengalaman saya ini dapat menginspirasi rekan-rekan guru lainnya untuk terus berinovasi dalam mendidik generasi penerus.
