Raden Van Gobel, S.Pd.I dari MTs Negeri 1 Gorontalo Utara membagikan pengalamannya setelah sudah menerapkan proses pembelajaran mendalam di kelas. Baginya, penerapan deep learning merupakan sebuah langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan, meskipun harus diakui masih banyak tantangan yang dihadapi di lapangan. Salah satu tantangan terbesar adalah masih adanya siswa yang belum sepenuhnya menguasai kemampuan dasar seperti membaca, menulis, dan berhitung. Kondisi ini seringkali membuat proses belajar menjadi lebih kompleks, karena guru dituntut untuk tidak hanya menyampaikan materi kurikulum, tetapi juga membantu siswa memperkuat kemampuan dasarnya terlebih dahulu. Meski demikian, Raden Van Gobel menegaskan bahwa hasil dari penerapan pembelajaran mendalam tetap memberikan dampak yang sangat luar biasa bagi perkembangan siswa.
Menurutnya, kelebihan utama dari deep learning adalah kemampuannya menumbuhkan keterlibatan aktif siswa dalam proses belajar. Siswa tidak hanya diminta untuk menghafal materi, melainkan diajak berpikir kritis, berdiskusi, serta mengaitkan pengetahuan yang diperoleh dengan kehidupan nyata mereka. Hal ini membuat proses belajar terasa lebih bermakna dan menyenangkan. Ia melihat bagaimana siswa yang sebelumnya kurang percaya diri mulai berani mengemukakan pendapat, sementara siswa yang kesulitan memahami materi mendapat kesempatan untuk belajar dengan cara yang lebih kontekstual.
Dalam praktiknya, Raden Van Gobel mencoba berbagai strategi seperti diskusi kelompok kecil, penggunaan media pembelajaran yang sederhana namun relevan, hingga memberikan contoh konkret yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Ia percaya bahwa pembelajaran mendalam harus mampu menyesuaikan diri dengan kondisi siswa, termasuk mereka yang masih lemah dalam kemampuan dasar. Oleh karena itu, ia menggabungkan penguatan baca tulis dan berhitung dengan materi pembelajaran lainnya, sehingga siswa bisa belajar dua hal sekaligus tanpa merasa terbebani.
Meskipun perjalanan ini penuh tantangan, semangatnya untuk terus melanjutkan pembelajaran mendalam tidak surut. Ia merasakan sendiri bagaimana perubahan kecil yang dilakukan di kelas dapat membawa dampak besar terhadap motivasi belajar siswa. Mereka menjadi lebih antusias, lebih mandiri, dan lebih mampu menghubungkan pengetahuan dengan realitas kehidupan. Hal ini merupakan bukti nyata bahwa pembelajaran mendalam mampu memberikan hasil luar biasa, bahkan di tengah keterbatasan.
Dalam refleksinya, Raden Van Gobel menegaskan bahwa tantangan dalam pendidikan seharusnya tidak menjadi penghalang, melainkan motivasi untuk terus berinovasi. Ia berharap bahwa dengan kesabaran, kreativitas, dan konsistensi, pembelajaran mendalam dapat semakin mengakar di MTs Negeri 1 Gorontalo Utara. Baginya, dampak luar biasa yang sudah mulai terlihat adalah alasan kuat untuk terus mengembangkan metode ini, demi terciptanya generasi yang lebih cerdas, mandiri, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
