Saya, Setiawati, S.Pd., seorang guru di SD Negeri 1 Wajak Kidul, merasa sangat beruntung bisa mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini merupakan langkah penting dalam pengembangan profesional saya sebagai pendidik yang ingin memberikan pengalaman belajar terbaik bagi siswa-siswa saya.
Dalam proses pembelajaran, saya sering kali menghadapi tantangan, terutama ketika mengajar anak-anak yang memiliki kemampuan lebih. Mereka sering kali merasa bosan dengan materi yang terasa mudah dan sudah dikuasai. Hal ini membuat saya berusaha lebih keras untuk menciptakan suasana belajar yang tidak hanya informatif, tetapi juga menyenangkan. Melalui diklat ini, saya belajar banyak tentang bagaimana menerapkan prinsip-prinsip deep learning dalam pembelajaran sehari-hari.
Salah satu strategi yang saya terapkan adalah mengintegrasikan berbagai metode pembelajaran aktif yang memungkinkan siswa untuk terlibat secara langsung. Misalnya, saya menggunakan proyek kolaboratif yang menuntut siswa untuk bekerja sama dalam kelompok, berbagi pengetahuan, serta berinovasi dalam menyelesaikan masalah. Hal ini tidak hanya membuat mereka lebih antusias, tetapi juga memungkinkan mereka untuk mendalami materi dengan cara yang lebih praktis dan sesuai dengan minat mereka.
Materi yang disampaikan selama diklat juga memberikan wawasan baru tentang bagaimana mendesain pembelajaran yang berbasis pada kebutuhan dan karakteristik siswa. Saya belajar untuk lebih memahami cara berpikir anak-anak dan bagaimana mereka belajar. Dengan pendekatan ini, saya dapat menyesuaikan materi ajar agar lebih relevan dan menarik bagi mereka. Misalnya, menggunakan teknologi dan media interaktif dalam pembelajaran, sehingga siswa tidak hanya menjadi pendengar, tetapi juga pelaku aktif dalam proses belajar.
Selain itu, saya merasa senang karena bisa berbagi pengalaman dan mendengar cerita dari para peserta lain yang juga menghadapi tantangan serupa. Diskusi dan kolaborasi dengan rekan-rekan guru lainnya menambah wawasan saya tentang berbagai pendekatan yang dapat digunakan untuk menjadikan pembelajaran lebih menyenangkan dan bermakna.
Dari pengalaman mengikuti diklat ini, saya semakin yakin bahwa dengan merancang pembelajaran yang menyenangkan, kita tidak hanya membantu anak-anak menguasai materi, tetapi juga menciptakan rasa cinta terhadap belajar. Saya berharap bisa terus menerapkan strategi-strategi ini dalam kelas dan melihat perubahan positif dalam proses belajar siswa-siswa saya. Terima kasih kepada penyelenggara diklat yang telah memberikan kesempatan berharga ini!
