Mengubah Paradigma Pembelajaran: Testimoni Iin Roslinawati SPd tentang Diklat Nasional 40JP “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”

Saya, Iin Roslinawati, seorang guru di MTs. Nurul Furqon, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Sebelumnya, saya mengakui bahwa saya belum sepenuhnya memahami konsep pembelajaran mendalam dan bagaimana cara menerapkannya di kelas. Namun, setelah mengikuti diklat ini, pandangan saya tentang pendidikan telah berubah.

Salah satu tantangan terbesar yang saya hadapi di kelas adalah bagaimana memotivasi anak-anak yang kurang bersemangat dalam proses pembelajaran. Seringkali, saya mendapati mereka tampak tidak tertarik atau bahkan enggan untuk berpartisipasi. Namun, setelah mempelajari berbagai strategi dalam diklat ini, saya merasa lebih percaya diri untuk merancang pembelajaran yang tidak hanya efektif tetapi juga menyenangkan untuk siswa.

Metode yang diajarkan, seperti penggunaan teknologi interaktif dan pendekatan berbasis proyek, sangat membantu saya dalam menyusun rencana pembelajaran. Saya belajar bagaimana cara memanfaatkan alat digital untuk menciptakan suasana kelas yang lebih hidup. Misalnya, saya mulai mengintegrasikan aplikasi pembelajaran dalam setiap sesi, yang terbukti meningkatkan antusiasme siswa. Mereka kini lebih aktif berdiskusi dan menyampaikan pendapat, sesuatu yang sebelumnya jarang terjadi.

Selain itu, konsep deep learning yang ditekankan dalam diklat ini mengajarkan saya untuk memfokuskan proses pengajaran pada pemahaman yang mendalam, bukan sekadar menghafal. Saya mulai merancang kegiatan yang mendorong siswa untuk berpikir kritis dan kreatif. Dengan cara ini, mereka tidak hanya belajar, tetapi juga mampu mengaitkan pengetahuan baru dengan pengalaman mereka sehari-hari.

Sejak menerapkan strategi-strategi ini, saya telah melihat perubahan signifikan dalam semangat belajar siswa saya. Mereka tidak lagi hanya duduk dan mendengarkan, melainkan aktif berpartisipasi dalam setiap kegiatan. Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan interaktif, yang tentunya berdampak positif pada hasil belajar mereka.

Saya sangat merekomendasikan Diklat Nasional ini kepada rekan-rekan guru lainnya. Pengalaman dan pengetahuan yang saya peroleh sangat berharga dan dapat diimplementasikan di kelas. Terima kasih kepada penyelenggara dan semua narasumber yang telah berbagi ilmu. Saya berharap lebih banyak guru yang dapat merasakan manfaat dari metode pembelajaran yang inovatif ini. Mari kita bersama-sama menciptakan generasi yang tidak hanya cerdas, tetapi juga mencintai proses belajar!

Previous Article

Mindful Learning: Menemukan Ketenangan dan Fokus dalam Pembelajaran Masa Kini

Next Article

Mewujudkan Visi Indonesia Emas 2045: Pentingnya Materi Berkesan dalam Pembelajaran Mendalam dan Tantangan Menghadapi Siswa yang Masih Menghafal Tanpa Pemahaman

Write a Comment

Leave a Comment

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *

Update Artikel Kami

Pure inspiration, zero spam ✨