Saya ingin membagikan pengalaman berharga saya mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Sebagai seorang guru, saya selalu mencari cara untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Meskipun saya sudah memiliki pengetahuan dasar tentang pembelajaran berbasis deep learning, diklat ini membuka wawasan saya lebih jauh.
Salah satu hal yang paling menarik dari diklat ini adalah pendekatan pembelajaran yang terpusat pada siswa. Saya belajar bagaimana merancang proses pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan tetapi juga relevan dengan kebutuhan siswa. Konsep ini mengajarkan saya untuk lebih mendengarkan suara siswa dan melibatkan mereka dalam setiap langkah pembelajaran. Hal ini tentu saja menjadi tantangan tersendiri, karena saya harus mampu menciptakan suasana kelas yang demokratis dan interaktif.
Selain itu, saya juga dihadapkan pada tantangan teknis, pedagogis, dan sumber daya dalam menerapkan deep learning. Misalnya, saya perlu memastikan bahwa semua siswa dapat mengakses teknologi yang dibutuhkan untuk mendukung pembelajaran. Saya juga harus memikirkan cara untuk mengintegrasikan berbagai metode pengajaran yang dapat meningkatkan keterlibatan siswa. Meskipun tidak mudah, pengalaman ini membawa saya pada pemahaman bahwa tantangan tersebut dapat diatasi dengan perencanaan yang baik dan kolaborasi dengan rekan guru lainnya.
Peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa juga menjadi fokus utama dalam diklat ini. Saya diajarkan berbagai teknik untuk merangsang siswa berpikir kritis, seperti diskusi kelompok, studi kasus, dan proyek kolaboratif. Metode ini mendorong siswa untuk tidak hanya menerima informasi, tetapi juga menganalisis, mengevaluasi, dan menciptakan pengetahuan baru. Saya percaya bahwa dengan meningkatkan kemampuan berpikir kritis, siswa akan lebih siap menghadapi tantangan di masa depan.
Secara keseluruhan, Diklat Nasional 40JP ini memberikan banyak manfaat dan wawasan baru yang sangat berharga bagi saya sebagai guru. Saya merasa lebih siap untuk merancang pembelajaran yang menyenangkan dan efektif bagi siswa saya. Saya berharap bisa menerapkan semua ilmu yang saya dapatkan dan terus berkontribusi dalam menciptakan lingkungan belajar yang lebih baik di SDIT Ibnuv Mas’ud Ambarawa. Semoga pengalaman ini menginspirasi rekan-rekan guru lainnya untuk terus belajar dan berinovasi dalam pendidikan.
