Saya Devi Lutvina Sari, S.Pd., seorang guru di SMA Hudatul Falah. Baru-baru ini, saya berkesempatan mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pengalaman ini sangat berharga dan memberikan banyak manfaat, tidak hanya bagi saya sebagai pendidik, tetapi juga bagi siswa-siswa yang saya ajar.
Diklat ini memperkenalkan berbagai strategi pembelajaran yang inovatif dan efektif. Melalui pendekatan deep learning, saya belajar bagaimana menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sekaligus mendalam. Salah satu hal yang paling mengesankan bagi saya adalah kemampuan untuk merancang pembelajaran yang dapat mengakomodasi keberagaman siswa. Dengan pemahaman yang lebih baik tentang cara mendalami materi, siswa dapat terlibat secara aktif dalam proses belajar.
Setelah mengikuti diklat ini, saya segera menerapkan beberapa strategi yang telah diajarkan. Hasilnya luar biasa! Siswa-siswa saya menunjukkan peningkatan minat dan keterlibatan dalam pelajaran. Mereka tidak lagi sekadar menerima informasi, tetapi mulai mengeksplorasi, berdiskusi, dan berkolaborasi satu sama lain. Metode pembelajaran yang saya gunakan membuat mereka lebih berani mengemukakan pendapat dan mengajukan pertanyaan.
Banyak momen berkesan selama pelaksanaan strategi ini. Misalnya, ketika saya mengajak siswa untuk melakukan proyek kelompok, mereka sangat antusias dan saling membantu satu sama lain. Setiap siswa merasa memiliki peran penting dalam kelompoknya, dan hal ini meningkatkan rasa percaya diri mereka. Melihat mereka bekerja sama dengan semangat adalah salah satu momen paling memuaskan bagi saya sebagai guru.
Selain itu, saya mendapatkan banyak insight baru tentang bagaimana menyesuaikan materi pembelajaran dengan kebutuhan dan karakteristik siswa yang beragam. Strategi yang diajarkan dalam diklat ini benar-benar membantu saya merancang pembelajaran yang tidak hanya menyenangkan, tetapi juga efektif. Saya merasa lebih percaya diri dalam melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada siswa.
Secara keseluruhan, mengikuti Diklat Nasional 40JP ini adalah keputusan yang tepat. Saya sangat merekomendasikan bagi para guru lainnya untuk mengikuti diklat serupa. Pengalaman ini tidak hanya memperkaya wawasan, tetapi juga memberikan dampak positif yang nyata terhadap cara kita mengajar dan cara siswa belajar. Terima kasih kepada penyelenggara diklat ini, karena telah memberikan kesempatan untuk belajar dan berkembang dalam profesi yang mulia ini.
