Saya, Sapri Al Gafar, seorang guru di MAN 1 Tanggamus, merasa sangat beruntung dapat mengikuti Diklat Nasional 40JP dengan tema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning”. Pelatihan ini mengajak para pendidik untuk mengeksplorasi metode pembelajaran yang lebih menarik dan efektif, terutama di era digital yang terus berkembang.
Sebelum mengikuti diklat ini, saya sering merasa kesulitan dalam menghadapi anak-anak didik saya. Setiap siswa memiliki karakter dan cara belajar yang berbeda, dan tantangan ini menjadi lebih kompleks dengan keterbatasan sarana yang kami miliki. Namun, setelah mengikuti sesi-sesi pelatihan yang dipandu oleh para ahli di bidang pendidikan, saya mendapatkan wawasan baru tentang bagaimana seharusnya kita menyikapi perbedaan tersebut.
Salah satu hal yang paling menarik bagi saya adalah konsep Deep Learning yang tidak hanya terfokus pada aspek akademik, tetapi juga pada pengembangan karakter dan keterampilan sosial siswa. Metode ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar secara mandiri, berkolaborasi, dan menerapkan pengetahuan mereka dalam kehidupan sehari-hari. Ini adalah pendekatan yang relevan dan sangat dibutuhkan dalam konteks pendidikan saat ini.
Meskipun saya belum sepenuhnya menerapkan strategi yang saya pelajari dalam diklat ini di kelas, saya memiliki ide-ide inovatif yang ingin saya wujudkan. Salah satunya adalah menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif. Saya berencana untuk menggunakan teknologi sederhana yang ada untuk membuat pembelajaran menjadi lebih menarik, seperti penggunaan media sosial atau platform digital yang dapat menjembatani komunikasi antara siswa.
Keterbatasan sarana di sekolah kami bukanlah penghalang. Justru, hal ini mendorong saya untuk lebih kreatif dalam merancang pembelajaran. Saya ingin mengimplementasikan proyek-proyek kelompok yang memungkinkan siswa belajar satu sama lain dan memanfaatkan sumber daya yang ada. Dengan cara ini, mereka tidak hanya belajar dari buku, tetapi juga dari pengalaman dan kolaborasi.
Diklat ini memberikan saya motivasi dan semangat baru untuk terus berinovasi dalam pendidikan. Saya percaya bahwa dengan menerapkan strategi yang telah dipelajari, saya dapat membantu siswa tidak hanya untuk memahami materi, tetapi juga untuk mencintai proses belajar itu sendiri. Saya sangat berterima kasih kepada penyelenggara diklat ini, dan saya berharap dapat segera mewujudkan ide-ide saya dalam pembelajaran di kelas.
