Pendidikan saat ini tidak lagi cukup hanya berfokus pada penyampaian materi dan pencapaian akademik semata. Dunia yang semakin kompleks menuntut guru untuk menghadirkan pembelajaran yang mampu melatih siswa berpikir kritis, kreatif, reflektif, serta membekali mereka dengan keterampilan hidup yang relevan dengan abad ke-21. Inilah yang menjadi inti dari deep learning atau pembelajaran mendalam.
Imas Suryati, S.Pd, guru MTs Al-Ittihadiyah, telah mencoba menerapkan pendekatan ini setelah mengikuti Diklat Nasional 40JP bertema “Strategi Efektif Merancang Pembelajaran yang Menyenangkan Berbasis Deep Learning.” Ia menekankan bahwa pembelajaran mendalam sangat penting di era modern karena dapat membuat siswa lebih memahami konsep, bukan sekadar menghafal.
Pentingnya Pembelajaran Mendalam
Bagi Bu Imas, pembelajaran mendalam adalah kunci untuk membentuk generasi yang tidak hanya pintar secara akademik, tetapi juga memiliki karakter kuat dan keterampilan menghadapi tantangan zaman. Dengan melibatkan siswa secara aktif dalam kegiatan belajar, mereka terdorong untuk menemukan makna, menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari, serta melatih empati dan kerja sama.
Pendekatan ini membuat kelas menjadi lebih hidup, di mana siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga aktif mengeksplorasi dan mengemukakan pendapat.
Tantangan: Fasilitas yang Kurang Memadai
Meski manfaatnya sangat besar, penerapan pembelajaran mendalam di sekolah tidak lepas dari tantangan. Salah satu kendala yang dihadapi Bu Imas adalah keterbatasan fasilitas. Minimnya sarana prasarana membuat guru harus berusaha lebih keras dalam mengemas materi agar tetap menarik dan bermakna bagi siswa.
Namun, tantangan ini tidak menjadi penghalang. Dengan kreativitas dan semangat, guru bisa memanfaatkan sumber daya sederhana yang ada di sekitar untuk mendukung proses pembelajaran.
Pemahaman yang Lebih Baik
Setelah mengikuti diklat, Bu Imas merasa lebih mengerti dan memahami situasi dalam pembelajaran. Ia menyadari bahwa kendala bukanlah alasan untuk berhenti, tetapi peluang untuk terus berinovasi. Dengan strategi yang tepat, bahkan keterbatasan bisa diubah menjadi kesempatan untuk menciptakan pengalaman belajar yang mendalam.
Penutup
Pengalaman Bu Imas menunjukkan bahwa pembelajaran mendalam merupakan kebutuhan penting di era modern. Tantangan fasilitas memang ada, namun tidak sebanding dengan dampak positif yang dihasilkan. Dengan semangat dan pemahaman baru, guru mampu menghadirkan pembelajaran yang lebih bermakna, menyenangkan, dan relevan dengan kebutuhan siswa masa kini.
